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共产儿童团歌教案评析｜教案在线预览

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关键词：共产儿童团歌教案评析

正文

共产儿童团歌

课题：共产儿童团歌

课型：歌唱课

授课年级：二年级

教学内容：义务教育教科书《音乐》（人民音乐出版社），二年级下册，第2课“难忘的歌”中的歌唱曲目《共产儿童团歌》。

教学目标：1、通过学唱《共产儿童团歌》了解历史，感受不同时代的儿童生活，并知道《共产儿童团歌》在革命时期的作用；

2、通过欣赏聆听《共产儿童团歌》，能用坚定、明朗的声音，饱满的情绪演唱这首革命历史歌曲；

3、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

教学重点：能用坚定、明朗的声音，饱满的情绪演唱全曲。

教学难点：附点节奏的准确演唱。

教学过程：

一、导入：聆听《幸福拍手歌》并随之律动

师：同学们，你们现在的生活幸福吗？幸福生活是怎么来的？革命战争年代的少年儿童的生活却和我们不一样。

播放电影片段《红孩子》

师：同学们都带着红领巾，证明我们是——少先队员。

而少先队员的前身就被称作：共产主义儿童团

了解共产主义儿童团。

师：儿童团的同学们可厉害了，你还知道哪些抗日战争时期的小英雄吗？

生：小兵张嘎、王小二等。

师：他们会帮助红军，站岗放哨，带路送信。

师:在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？

(学习歌曲中的节奏) 师:现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？

生:愿意

师:红军要开会，为了防止有敌人混进来,邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。

出示节奏谱：

① X X·X X X

嘀嘀

嗒嘀嗒

② X·X X X X —

嘀

嗒

嘀嗒

二、新课教学

学唱歌曲

（1）生聆听歌曲

师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。请同学们听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？它演唱的内容是什么？（播放歌曲）

（2）说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱？

（3）请同学们仔细观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句，说一说乐句之间有什么联系。

a.请同学们边挥拍边视唱第一乐句歌谱，注意附点八分音符。

b.请同学们边挥拍边视唱第二乐句歌谱，注意结束音的不同。

c.请同学们思考一下：这首歌曲属于哪种变化重复呢？

（4）请同学们完整演唱歌谱，注意音高与节奏的准确。

(5)学唱歌词。

a.请同学们试着填词演唱第一段歌词，基本都是一字一音，注意吐字清晰。

b.请同学们试着演唱第二、三、四段歌词，注意一音多字处的节奏准确、吐字清晰。

c.请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。

律动：请同学们根据歌曲的内容创编动作并边唱边表演。

三、拓展升华，聆听《中国少年先锋队队歌》: 师:同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织？

生:中国少年先锋队

1.播放《中国少年先锋队队歌》，学生完整地聆听歌曲。

提示:歌曲表现了什么样的情绪？唱出了哪些内容？

2.复听歌曲。

提示:歌曲中对少先队员提出了哪些要求？那么作为今天的少先队员

我们应该怎样做呢？

3.再次复听，学生轻声合着音乐唱一唱，并用手击节拍。

五、结束语

师：同学们作为今天的儿童团员应该怎么做呢？

请同学们站起来，为了使我们的歌声更加有力，我们一起边踏步边唱。

1.师:让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共产主义接班人！

2.播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐。

资料摘要

共产儿童团歌教案评析

共产儿童团歌教案评析

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