红旗颂（片段）优秀教案内容.pdf

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关键词：红旗颂（片段）优秀教案内容

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学习内容

聆听

《红旗颂》

在引导学生聆听、欣赏红旗颂这首歌曲时，教师给学生讲解这首

歌曲的时代背景，学生在理解歌曲的基础上，模唱旋律。

学情分析

聆听《红旗颂》，感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的情趣。

学习目标

理解、明白本首歌曲的曲调，及所表达的意思。

学习重点

通过聆听歌曲，学会分析曲调的情绪。

学习难点

教具、

学具准备

钢琴、多媒体

一、组织教学：

师生问好

二、导入：

2001年7月1日是中国共产党建党80周年。人民大会堂举行了隆重的庆祝晚会。晚会的题标就是江泽民***亲笔题词写的“红旗颂”。红旗象征着革命，是我们的信仰。它火红炽热，燃烧着无数先烈血染的风采。红旗是团结的象征、力量的象征、胜利的象征。

三、新授

1、熟悉、哼唱“红旗”主题

（1）听赏第一部分“红旗”主题旋律的片段

（2）出示主题曲调的歌谱，教师在钢琴上弹奏，并要求学生看看谱跟唱曲调。

2、欣赏第一部分

师：乐曲一开始的音调你熟悉吗？

是取材于哪一首歌曲的音调？

学习过程

生：国旗

师：“红旗”主题给你什么感受？从红旗标题出发，你想到什么？

生：

3、欣赏第二部分

（1）师：这部分主题音调是什么？与第一部分的主题音调相比较，相同与不相同之处在哪里？

生：第一部分抒情歌唱性，第二部分进行曲风格。

（2）师：分析两部分不同的情绪表现，发挥学生的想像，进行形象比较。

（3）播放第一、第二部分的“红旗颂”主题进行对比，加深学生的感受。

4、完整地聆听全曲

师：通过以上两部分的分析、对比，要激发学生听全曲的欲望，并提出聆听的要求：

（1）要保持可以安静地聆听音乐的环境

（2）对乐曲的演绎、理解、可以个人用自己最容易表达的方式进行，善于画画的，可以边听边用简笔画来表现乐曲的意境。善于用动作表演的，可以用不同的动作表现各段音乐的发展。当然还可以创造更好的方式来表现。

小结：人们赞红旗、颂红旗，用最美的旋律表达对红旗的颂扬。显示出我们民族的伟大，民族的骄傲。

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