Unit 2 The cows are drinking water.教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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The cows are drinking water. Step1.Warming up 1. Greeting. 2. Do and guess. A: What is he\she doing? B: He\She is …（设计意图：创设英语学习氛围，复习旧知，为新授作铺垫。）Ste

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所属课文：Unit 2 The cows are drinking water.

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2018-04-25 10:09:00

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学校：化州市石湾街道石湾学校

Unit 2 The cows are drinking water.教学设计(第二课时)

未知

2018-04-25 10:09:00

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关键词：Unit 2 The cows are drin…教学设计(第二课时)

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The cows are drinking water. Step1.Warming up 1. Greeting. 2. Do and guess. A: What is he\she doing? B: He\She is …

（设计意图：创设英语学习氛围，

复习旧知，为新授作铺垫。）

Step2. Presentation 1. Activity1. Look, listen and say. 2. 课件出示一些动作图片，让学生两人一组进行描述。教师帮助学生描述图画：The cows are drinking water. The rabbits are jumping. 教师板书。

3. Today Daming writes a letter to Lingling. Let’s have a look. (设计意图：在学习课文之前利用课件图片学习单词和课文重要句型，降低学习难度，为新课学习做铺垫。) Step3. Text Activity2. 1. 看课文动画理解大意。

2. 听课文录音找出带有be +v.ing结构的句子。

3. Listen and repeat, then read. Activity3. 1. 结合所给图片填写单词。

2. 听课文录音核对单词。

3. Listen and repeat. Then read. 4. Teacher explains the important sentences. I am looking out of the window. Some pigs are sleeping under the tree. A man is wearing a big hat…. Activity4. Listen and read. Then say the poem. Step4. Practice 1. 课件展示一些场景，让学生四人一组进行描述，然后在班内展示。

2. Write a story with the following words and expressions. Then tell the class about it. Buy food, have a picnic, sing, dance, fly a kite, play football, rain, duck, swim (设计意图：多种形式练习，突破课文的重难点。) Step5. Summary Read the new words and the important sentences. （设计意图：对所学知识进行巩固、复习，

深化对课堂教学的理解。）

Step6.practise Step7. Homework 1. 读课文三遍。

2. 完成配套练习册。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 The cows are drinking water.教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 The cows are drinking water.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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