资料摘要
只怕不抵抗一、教学目标1.能够有感情地演唱、歌曲《只怕不抵抗》。，并用打击乐器为其伴奏。2.介绍人民音乐家冼星海。3.激发爱国主义情怀。二、教学重难点附点和休止符的运用。三教学准备教材、电子琴等四、教学过程1.师生问好2.师生律动（只怕不抵抗伴奏）师：孩子们，让我们精神抖擞的随音乐原地踏步走。3.导
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只怕不抵抗ppt配套教案和课堂实录
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关键词：只怕不抵抗ppt配套教案和课堂实录
正文
只怕不抵抗
一、教学目标
1.能够有感情地演唱、歌曲《只怕不抵抗》。，并用打击乐器为其伴奏。
2.介绍人民音乐家冼星海。
3.激发爱国主义情怀。
二、教学重难点
附点和休止符的运用。
三教学准备
教材、电子琴等
四、教学过程
1.
师生问好
2.
师生律动（只怕不抵抗伴奏）
师：孩子们，让我们精神抖擞的随音乐原地踏步走。
3.
导入
师：孩子们，我们坐在明亮的教室里读书学习，我们能在阳光下挥洒汗水，可是在抗日战争年代，和你们同龄的孩子们却和大人一样在抵抗着日本鬼子的侵略，有不怕牺牲把敌人带入我们埋伏圈的王二小，有机智勇敢的小兵张嘎，我国的著名作曲家冼星海创作了大量抗战歌曲，有很大一部分还是歌唱这些小英雄的，比如今天我们要学习的歌曲《只怕不抵抗》就是其中的代表作。在欣赏歌曲之前，请大家帮我用正确的节奏读出歌词。
A.
先出示节奏，生打节奏
B.
再出示歌词，生随节奏读歌词
×
×∣
×
．×
∣×
0×
∣
×—
∣
×．
×
∣
×—
∣
×
0‖
手
拿
小
刀
枪
冲
锋
到
战
场
4.
初听全曲
师：孩子们，让我们听一听歌曲，情绪是怎样的？
5.
复听
师：刚才那句在歌曲什么地方出现了？你能唱出来吗？
生独唱，其余学生跟唱
6.
听辩旋律（两句有什么不一样）
1 2
1 3 ∣
1
0 3 ∣
5 —
∣
3
6 ∣
1
—
∣
1
0 ‖
不怕
年纪
小
只
怕
不
抵
抗
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1 3∣
1 —∣
3
．5 ∣
3
6 ∣
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3．2 ∣1 —
‖
－
不怕
年纪
小
只
怕
不
抵
抗
只
怕
不
抵
抗
生学唱这两句
7.
全曲学唱
8.
分组讨论用打击乐器为歌曲伴奏
9.
小结
让我们努力学习知识，为祖国的强大尽自己的努力。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：只怕不抵抗ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。