5 钥匙圈上的挂饰名师教学设计

南宁市碧翠园学校2018年秋季学期 三

年级下册

美术 科学案 课题： 钥匙圈上的挂饰

课型：

设计应用 主备人：

黄重 本期总第

课

教学内容：《钥匙圈上的挂饰》这节课就是让他们在轻松愉快的氛围中，通过与同学之间的合作，结合生活中的经验积累来表现他们的想法，这符合本年龄阶段学生发展的特点。挂饰是美化生活的常见用品，本课是设计制作钥匙圈上的挂饰。

教学目标：

1.知识目标：了解、学习挂饰造型的艺术特点以及设计制作过程。

2.技能目标：学习工艺品设计制作的构思、材料的选用和制作方法等相关知识，学习设计制作挂在钥匙圈上的挂饰，培养学生的动手能力、想象能力和创造力。

3.情感目标：感受艺术与生活的紧密联系，让学生更为关注生活、热爱艺术。

教学重点：利用身边材料设计制作一个钥匙挂饰。

教学难点：挂饰形式的构思创意

教学过程

二次备课：

一、激趣导入。

1、播放“门铃”声。

师：“同学们，你们听到了什么声音？”（门铃声）如果家里面没有人，我们还有什么

方法进家呢？（用钥匙开门）21教育网

2、教师出示两串钥匙（一串带有挂饰的钥匙、另一串没有挂饰的钥匙）。

师：“同学们，你更喜欢哪一串钥匙？为什么？（有挂饰）它有哪些作用？”（钥匙挂

饰的功能：装饰美化、识别、不容易遗失等）

钥匙圈给了钥匙一个美好的家，21cnjy.com

3、引入课题，板书“钥匙圈上的挂饰”。

【讲授】二、欣赏、探究、求知。

1、游戏：摸一摸，猜一猜

每组请一位学生，摸一摸，猜一猜信封里面的钥匙挂饰是用什么材料做到的？

欣赏课本钥匙挂饰图片，引导学生认识钥匙挂饰。

2、讨论：它可以用哪些材料制作？学生讨论，教师归纳。

3、出示学生制作的钥匙挂饰墙，让学生通过欣赏实物手工作品，激发学生内心强烈的

学习欲望。

4、请学生说说自己对手工挂饰（从色彩、造型上）的感受，教师给予肯定。

活动3【讲授】三、讲授制作技法、步骤。

教师演示、讲解钥匙挂饰的制作方法步骤：

1、画。在不同颜色的海绵纸上画出图案各个部位图形。

2、剪。用剪刀剪出各个部位图形。

3、粘贴。按图案各个部位进行粘贴在钥匙圈的卡纸上，注意先整体后局部的装饰方法。

4、美化装饰。给图案进行美化装饰，整理完成。

活动4【作业】四、自主设计、探索、实践。

1、教师提出作业要求。

a、两个人为一小组，分工合作，完成一个钥匙挂饰。

b、钥匙挂饰的造型、图案要注意尺寸适宜、色彩醒目。

c、用剪刀要注意安全；废弃的纸片要丢进桌面的垃圾篮里，保持教室和桌面的整洁。

2、学生大胆自主创作，教师巡回辅导。

活动5【作业】五、作品展示、评价、小结。

1、以“花样”为题的钥匙挂饰展示墙，展示学生作品，并请学生说说自己喜欢的挂饰有哪些特色和创意。

2、师生互相欣赏、评价作品，教师小结。

活动6【活动】六、课后延伸。

1、日常生活中，除了钥匙挂饰，还有手机挂饰、包包挂饰等。希望同学们回家后，能和爸爸、妈妈一起动手，利用更多的材料制作出更有趣、更有创意的小挂饰。21世纪教育网版权所有

2、“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。老师希望同学们以后能多用自己的双眼去发现身边的美，用自己的双手创造出更美好的东西。

板书设计：

钥匙圈上的挂饰

教学反思