Unit 1 The sun is shining.教案3｜教案在线预览

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伊川县实验小学教学案编写者执教时间版本册数课题课时教学目标宋雪利执教者宋雪利2016年 3 月22 日星期二第 2 节外研版六年级下册学科单元英语第 1 单元Module 3 Unit 1 The sun is shining. 共 2 课时第

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 The sun is shining.

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2018-04-09 20:16:00

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学校：伊川县实验小学

Unit 1 The sun is shining.教案3

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关键词：Unit 1 The sun is shinin…教案3

正文

伊川县实验小学教学案

编写者

执教时间

版本

册数

课题

课时

教学

目标

宋雪利

执教者

宋雪利

2016年 3 月22 日星期二第 2 节

外研版

六年级

下册

学科

单元

英语

第 1 单元

Module 3 Unit 1 The sun is shining. 共 2 课时第课时

1、知识目标：Using Ability task :Using present continuous tense: be+ doing 2、能力目标：Students can describe a scene 3、情感目标：激发学生学习英语的兴趣

教学重点

Be +Ving句型的运用

教学难点

S +is+ doing句型的运用

教学准备

CD_ROM、多媒体等

教学流程

（一）导入新课，自学指导。Do a chant “what do you want to eat”Learn words: shine everyone out of wrong send sing Sentences: To make students master the structure. He is playing with dogs We are watching TV now. I am singing now. （二）自主学习，合作探究。A: Review : What are you going to do this weekend? T: I’m going to go to a bookstore I am going to buy some books, what about you, S1? S1: I’m going to play the piano.S2: I’m going to …S3: I’m going to …

（三）反馈展示，质疑释疑。a. Ss open their books. b. Listen to the tape. c. Look at the PPT again and answer questions. Question1: Where are the birds singing?

Question2: What are the ducks eating?

Question3: What is Ling ling sending?

Question4: Who loves picture books? （四）精讲提升，拓展延伸。

Read after the tape.

Under line the key words.To make students master the structure. He is playing with dogs. We are watching TV .

（五）达标检测，反馈巩固。 Homework: A: Copy the new words. B: Dictation tomorrow. C: Read and listen the text three times.

板书

设计

反思

创新

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 The sun is shining.教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 The sun is shining.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 1 The sun is shining.教案3