5.秋天的节日第二课时教案

辽师大版《道德与法治》二年级上册

《秋天的节日·重阳节》教学设计

本溪市平山区桥头镇中心校

杨凤阳

【教材分析】

重阳节是我国较为重要的传统节日，蕴含着丰富的文化底蕴和道德内涵。本节课可以通过课前调查，课上层层深入的分析、交流、研究，使学生了解重阳节这个传统节日的习俗以及深化重阳节爱老助老的美德主题，设身处地的为老人着想，了解长辈的需要，用实际行动关爱帮助社会上的每一位老人。

【学情分析】

对于二手级的学生来说重阳节相对比较陌生，所以要在他们已有的生活经验和认知基础上，布置学生课前调查了解重阳节的相关知识，课上创设情境开展多种话动，引导他们体会到老人的辛劳，从而尊重老人，在生活中积极关爱老人，主动参加些力所自及的助老活动。

教学重难点分析及解决措施

【教学目标】

1、使学生了解重阳节的来历、习俗。

2、感悟我国悠久的历史文化,让学生懂孝道,知孝行。

3、以实际行动关心老人，形成尊老敬长的意识。

4、知道孝敬老人不仅是我国优良美德，也是法律要求。

【教学重点】

通过了解重阳节习俗，向学生渗透尊老敬老意识，并转化成生活中的自觉行动。

【教学过程】

一、导入。同学们，上节课我们了解了秋天的节日——中秋节的相关知识，现在让我来考考你们，请举手抢答，我看谁学得好，反应快。

时间：农历八月十五

习俗：赏月、吃月饼、观潮、舞火龙、吃团圆饭

传说：嫦娥奔月

中秋节还叫什么节？（八月节，团圆节）

对于中秋节的知识同学们掌握的真好，老师给你们点个赞！今天，我们来学习秋天里的另一个传统节日，它藏在一首唐诗中，只有细心的同学才能找到它，老师来背诵这首诗，会背的同学可以轻声和老师一起背。

二、学习重阳节来历、习俗。

1、出示：九月九日忆山东兄弟（唐·王维）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茉萸少一人。

这首诗中藏着这个节日的一些信息，请同学们细心观察，认真思考，然后和同桌轻声说一说，再来汇报。（师巡视、交流）

2、师：现在谁来告诉我这首诗描写的是哪一个节日？（重阳节）从这首诗中你发现了这个节日的什么信息？

节日名称：重阳节（传统节日）

时间：农历九月初九

习俗：登高、插茱萸

3、师：课前老师布置同学们收集有关重阳节的资料，比如来历、习俗、传说等，请小组同学先交流一下，然后汇报。

（课件：来历、习俗、传说）

师：重阳节寄托着人们希望老人长久长寿的美好祝愿，我们也要用自己的行动来祝福老人，关心老人，孝敬老人。

三、感恩老人，尊敬老人，用行动关心、帮助老人。

1、夸一夸我身边的老人。

（1）师:“我们尊敬老人,是因为他们为社会、家庭付出了很多，我们来听听小明是怎么夸自己的爷爷奶奶的。”(课件:一学生在夸自己的爷爷奶奶为社会、家庭所做的贡献) （2）师“我们也像小明一样，:在小组里夸一夸自己的爷爷奶奶吧!”

（3）学生小组交流。

（4）全班汇报。

2、我们的敬老行动。

（1）爷爷奶奶为社会、家庭付出了这么多,他们应该得到社会的尊重。重阳节那天，你们准备为爷爷奶奶做些什么? 学生汇报:制作贺卡、唱歌跳舞、做一件家务、画一幅画……

3、关心老人在平时。

（1）平时，我们身边的老年人更需要关爱和照顾。我们看看身边的小伙伴是平时是怎样关心帮助老人的？

（课件出示小学生帮助老人图片）

（2）我们国家的老人逐年增加，需要帮助的老人也越来越多，社会上的很多爱心人士也正在行动。

（课件出示志愿者图片）

（3）看到这些你觉得老人都有哪些需要？我们能为他们做些什么呢？（这些老人包括自己的亲人，也包括社区、社会上的老人。）

学生交流汇报。

（4）制订一个自己可以做到的关爱老人的爱心行动计划。（如节日里送上一句祝福的话、每周去探望一次爷爷奶奶、公共汽车上为老人让座、向小区内的老人问好等，也可以在父母的带领下参加义工活动。）

四、全课总结

同学们，重阳节是我国重要的传统节日，敬老爱老是我国的传统美德，也是法律规定，希望同学们从现在开始，从完成你的爱心小计划做起，用自己的实际行动传承敬老爱老的中华美德。