Unit 1 When are we going to eat?ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

When are we going to eat？一、教学目标：知识与技能：1. 能听说读写本单元的单词：later、to go 、duck、pond、cloud等单词，理解课文大意并能准确的认读课文。2.学习巩固be going to 句型. 过程与方法：1. 借助单词卡片、课文插图来理解并认读本

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 When are we going to eat?

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2018-04-17 09:32:00

来源学校

学校：伊川县高山镇郑村明德小学

Unit 1 When are we going to eat?ppt课件配套教案内容

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2018-04-17 09:32:00

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关键词：Unit 1 When are we going…ppt课件配套教案内容

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When are we going to eat？

一、教学目标：

知识与技能：

1. 能听说读写本单元的单词：later、to go 、duck、

pond、cloud等单词，理解课文大意并能准确的认读课文。

2.学习巩固be going to 句型. 过程与方法：

1. 借助单词卡片、课文插图来理解并认读本单元所学的单词。

2. 通过多次跟读、小组内分角色认读来达到对课文的熟读。

3、联系生活实际，让学生运用be going to造句，将所学知识灵活运用于实际生活中。

情感目标

：

培养学生善于观察生活、体会生活中的语言，对生活中常用句子的理解和应用。

二、教学重难点：

1、能听说读写本单元的单词，理解课文大意并能准确的认读课文。

2、掌握be going to 句型，尤其是特殊疑问句的应用。

三、教具准备：单词卡片,多媒体, 教学插图. 四、教学过程：

Step 1

Warm-up: 1.

Greetings:

T: OK, today we are going to learn a new lesson(出示课题)，

Review the words Step 2

Learn the activity 1

Look and say. (ppt展示图片，让学生看图说话) 2.

Listen and read. ( 听录音并跟读对话，划出be going to ) Step 3

Learn the activity 2 1.

read the dialogue and retell the story. 2.

Listen and answer. (ppt 出示问题) 3.

小组合作学习对话并展示

Step 4

Practice (PPT出示活动四:练习用be going to编短对话) Step 5

Summary Step6

Homework 1.Make sentences: be going to …

2. practice the dialogue with your partner.

Blackboard Writing: M2

U1 When are we going to eat？

一般将来时的主要结构：

主语

+ be going to

+ 动词原形+其他

1.表示即将发生的或最近打算进行的事。

A: When are we going to eat? B: We are going to eat at half past twelve.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 When are we going to eat?ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 When are we going to eat?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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