演唱西风的话教学目标设计｜教案在线预览

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对应课文《演唱 西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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人音版第八册第五课课题《西风的话》一、教学目标1.感受歌曲优美的音乐情绪并能用舒展、亲切的声音演唱歌曲《西风的话》。2.通过聆听、演唱，感受和表达歌曲的情感，使学生明白歌曲的寓意，热爱生活、珍惜时间。执教者胡佳二、教学内容学唱歌曲《西风的话》三、教材分析《西风的话》是一首一段体抒情性儿童歌曲，歌曲为

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所属课文：演唱西风的话

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更新时间

2018-04-28 15:37:00

来源学校

学校：浙江省杭州市富阳区实验小学

演唱西风的话教学目标设计

未知

2018-04-28 15:37:00

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关键词：演唱西风的话教学目标设计

正文

人音版第八册第五课

课题

《西风的话》

一、教学目标

1.感受歌曲优美的音乐情绪并能用舒展、亲切的声音演唱歌曲《西风的话》。

2.通过聆听、演唱，感受和表达歌曲的情感，使学生明白歌曲的寓意，热爱生活、珍惜时间。

执教者

胡

佳

二、教学内容

学唱歌曲《西风的话》

三、教材分析

《西风的话》是一首一段体抒情性儿童歌曲，歌曲为4/4拍，大调式。该曲采用了情景交融的写法，曲调典雅、抒情柔美，歌词含蓄而富有诗意。全曲由四个规整的乐句组成，这四个乐句都采用了相同的节奏。歌曲旋律流畅，在上下流动的级进中插入音程大跳，变化有致，力度运用细腻恰当，使歌曲具有丰富的表现力。

四、教学思路

通过创设情境、体验旋律、律动表现等多种教学手段掌握歌曲，在了解作品内涵的同时深情演唱歌曲。

五、教学重点

用连贯、优美、亲切的声音演唱歌曲《西风的话》。

六、教学难点

结合旋律的起伏表现歌曲情境；解决一字多音的演唱。

七、教学准备

多媒体课件、钢琴

教学过程

设计意图

一、组织教学

随音乐律动进教室。

在发声练习中营造秋天的意境。

通过柯尔文手势、划旋律线，感受旋律起伏，并准确掌握旋律走向。在旋律记忆中渗透思维训练。

通过对歌词的深层次的理解和把握，使学生更好的表现歌曲的内涵。

二、创设情境，发声练习。

1.学唱秋叶的歌声。

2.学生合作演唱秋叶的歌声。

三、旋律体验

1.聆听音乐，柯尔文手势辅助感知旋律起伏。

2.学生模仿教师的旋律走向，并用手势表现。

2.出示旋律图形谱一，学生跟琴学唱。

3.出示旋律图形谱二，学生再一次学唱。

4.旋律记忆。

四、学唱歌曲

1.教师范唱，感受歌曲。

2.有感情得朗诵歌词。

3.介绍作曲家：黄自。

3.跟琴学唱歌曲。

4.解决歌曲中一字多音的难点。

5.歌曲处理：力度和情绪的表现。

6.完整演唱歌曲。

五、教师小结

关于本教案的常见问题

Q：演唱西风的话教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱西风的话教学目标设计