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第五课秋天的收获教学内容:《道德与法制》二年级上册第五课《秋天的收获》教学目标:1、引导学生了解秋天季节变化的特点,感受人与自然的和谐关系。2、观察并参与秋天的收获活动,体验丰收的喜悦,愿意与他人分享自己的快乐。3、增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。教学重点:体验丰收的喜悦和劳

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2018-05-04 10:12:00
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学校:重庆市铜梁区玉泉小学

五 秋天的收获第二课时教学设计

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五 秋天的收获第二课时教学设计

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关键词:五 秋天的收获第二课时教学设计

正文

第五课秋天的收获

教学内容:《道德与法制》二年级上册第五课《秋天的收获》

教学目标:

1、引导学生了解秋天季节变化的特点,感受人与自然的和谐关系。

2、观察并参与秋天的收获活动,体验丰收的喜悦,愿意与他人分享自己的快乐。

3、增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。

教学重点:体验丰收的喜悦和劳动的快乐,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。

教学准备:

1、本地区秋天丰收的水果

2、多媒体课件

教学设计:

一、引入:

1、老师

请大家欣赏一段视频,请看大屏。

问:这些图片展示了哪一个季节的美丽?(秋天)

2、今天,我们一起来学习第五课《秋天的收获》(板书课题)

二、学习

1、老师出示秋天的图片

秋姑娘乘着秋风悄悄来到了我们身边。我们一起到大自然中来感受秋天的变化。请同学们把书翻到23页,仔细看图,用自己的话说说秋天都有些什么变化呢?

(1)秋高气爽,凉风习习(板书白云)

(2)大雁南飞(板书大雁)

(3)树叶黄了、落了(板书落叶)

(4)天气变凉了,人们要多穿衣服

秋风是一位神奇的魔术师,带给我们不一样的

美。请把你看到的美用语言和大家分享。(配乐欣赏)我们都想说:秋天好美呀!

2、秋姑娘给我们带来了好多礼物,我们再到田间地头去看一看吧!

(1)出示庄稼丰收的图片。(板书庄稼)老师范说一个,引导生说自己看到了什么?

(2)丰收了,谁最开心?为什么呢?(农民最开心。因为他们的劳动获得了丰收)

(3)为了把收获的粮食更好地保存,人们把庄稼收回家之后,还有许多事情要忙呢!比如掰玉米粒儿、晒稻谷等。同学们做过这些劳动吗?现场咱们就来感受一下劳动的乐趣!

(4)体验劳动场景:掰玉米粒儿

看到同学们跃跃欲试的样子,不知道真的做起来会是怎样的表现呢?咱们来个计时掰玉米粒儿,玉米粒儿掰好装在小袋子里。两分钟时间,拿好玉米,预备开始!

我发现同学们的表现各不相同!这个同学涨红了脸,这个同学龇着牙,这个同学小手泛红。我待会儿要好好采访他们一下。

抽生说说刚才掰玉米粒儿的感受。(手疼、有些掰不下来,要用劲儿劳动也很快乐)

你们只掰了两分钟,掰了几十粒玉米粒儿,就感觉很辛苦。那有些人家要掰几百斤、上千斤的玉米粒儿,那要多久才能掰完呐,他们的手该多疼呀!小朋友们在家里也要帮助家长做一些力所能及的家务事,感受劳动的辛苦和快乐,做一个爱劳动的好孩子!

这些玉米粒儿可以作为种子,老师就送给大家了。等到春天来了,同学们把它们种在地里,秋天会收到好多玉米呢,咱们也体验一次春种秋收的快乐!

(3)体验了劳动的乐趣,轻松一下,老师给大家带来一首儿歌。

A、师拍手先读,问:你们想来试一试吗?

B、老师说上半句,学生接下半句。

香喷喷的米饭哪里来?

白花花的大米做出来;

白花花的大米哪里来?

金灿灿的稻谷脱出来;

金灿灿的稻谷哪里来?

农民伯伯种出来;

一粒稻谷一滴汗,

爱惜粮食理应该。

(4)春种秋收,每一粒粮食都来之不易!让你想到了什么?(《悯农》、节约粮食、农民伯伯真伟大、种出每一粒粮食都很辛苦)

4、秋天的田野一片丰收的景象。秋天的果园又是怎样的景象呢?(出示果园丰收图)

(1)你看到这些图片?你有什么想法?(抽生回答)

(2)我们的家乡铜梁,秋天也有许多成熟的水果。近期,铜梁区平滩镇的一个叫李吉明的人火了!他把荒山坡变成了柚子园。他种出的蜜柚被中国绿色食品发展中心认定为“绿色食品A级产品”。他自己也荣获重庆市劳动模范称号!为铜梁人点赞!(齐读:铜梁人,了不起!)

同学们在周末或假期可以在家长的带领下去果园采摘水果,体验丰收的喜悦。相信咱班的小朋友也有去采摘过水果的,谁愿意和我们一起来分享采摘的快乐?

抽生回答。

(3)老师:孩子们,现在人们的生活越来越好。我们可以在水果店买到全国各地不同口味、不同季节的水果。咱们多幸福呀!

(4)老师这儿有一个百宝箱,咱们玩一个“百宝探秘”的游戏。

请看游戏规则:

A、请一个小朋友把手伸进百宝箱,先不拿出宝贝,告诉同学们你摸到一个什么形状的宝贝,手感如何?

B、同学们猜猜这个宝贝可能是什么?

C、拿出宝贝给大家看。猜中宝贝名称的同学获得此宝贝。

(5)老师小结:水果营养丰富,可以帮助我们长得更高更壮,让我们的头脑更加聪明。要多吃水果哟!

5、水果不仅可以吃,有些还有药用价值,比如:用石榴皮制成的药水治疗皮肤病效果很好;梨子有清热润肺的作用;山楂可以消食健胃等。有些还可以制成工艺品。

老师也做了一个小橘灯,看看是用什么材料做的:橘子皮、蜡烛、线、小棍儿。老师做小桔灯时有一个重要套的经验和大家分享,就是做的时候要先给橘子做全身按摩,这么做的目的是使果肉和果皮分离,方便取出果肉。孩子们回家也可以在家长的帮助下做一个小橘灯。有不明白的地方请看书26页。温馨提示:用剪刀和蜡烛是一定要小心,注意安全哟!

三、老师小结:

秋天是一个美丽的季节,也是一个收获的季节。在这节课中,你有什么收获呢?

抽生回答。

孩子们真会学,希望大家每次的学习都能学有所获!

板书:

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关于本教案的常见问题

Q:五 秋天的收获第二课时教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《五 秋天的收获》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。