Unit 2 It will snow in Harbin.公开课教案

It will snow in Harbin.教学设计

一、教材分析

本课时主要学习谈论将来的天气状况。能听懂、会说并认读:It will snow. It will be sunny.之类的语句。能对天气情况进行描述并制定相应的活动计划。

二、教学目标

(一)知识目标:

1. 能听说并认读:tomorrow、 will

2. 能听懂、会说并认读:It will... It will be...

3. 能准确书写:snow、 rain、sunny、 windy等。

4.能区分天气符号，并能把描述天气的名词或动词转换成形容词。

(二)能力目标:

能运用

How ’ s the weather in … tomorrow? It will snow. It will be sunny.之类的语句谈论将来

的天气状况。

(三)情感目标: 1. 培养学生的英语思维习惯。

2. 激发学生对现实生活的关注与热爱。

三、教学重难点

运用

How ’ s the weather tomorrow? It will snow. It will be sunny.之类的语句谈论将来的天气。 rain snow 与 sunny windy cloudy的用法区别。

四、教学准备

课本、 CD 、 PPT 课件、单词卡等。

五、教学过程

Step1: Warm-up 1. Greetings : 2. Let ’ s enjoy a song: How is the weather? ( 播放录像) 3. T：what's the song about? Ss:It's about the weather. T: Today, let's talk about the weather. 4. 教师板书课题：Module 2 Unit2 It's going to snow in Harbin

Step2:Presentation. 1.Lead in. (1)教师展示图片cloud. 并且关注ou的读音，拓展词汇mouth/house/about.引导学生说出cloud的词性为名词，师师范展示变为形容词cloudy.

(2)听音猜词：wind, 同上，学习wind的词性为名词，师范变为形容词windy. (3)T:How to change the noun into adjective?Can you do it by yourself? S:sun---sunny rain---rain snow----snowy (4) 通过温度计比较warm/cold/hot 2.Let's chant. 3.Practice. 由故事主人公Kimi参加节目爸爸去哪引出故事主线，帮助他一起完成任务，在任务中进行知识练习。

任务1：小蝌蚪找妈妈（熟悉所学形容词windy/sunny等，并进行动词和形容词的区分）

任务2：Watch listen and imitate.(打开课本视频）

总结规律：

任务3：Where am i going？

Step3:Consolidation. 1.Game time（砸金蛋游戏）

目的：以游戏的形式，调动学生积极性，并融入本科的教学内容，让学生当小小播报员，进行各地天气预报，达到巩固新知的目的。

2. Make a weekend plan（制定周末计划）

目的：通过听力资料的了解，进行周末计划的制定，让学生达到根据不同天气制定不同活动计划的目的。

Step 4:Homework. Listen to the weather tomorrow and talk about your plan to your friends according to the weather.