3.美好的家园优秀教学设计
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3.美好的家园优秀教学设计
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关键词：3.美好的家园优秀教学设计
正文
课题：美好的家园
一、教学目标：
1、知道我们和各种动植物生活在同一片蓝天下，拥有一个共同的家园。
2、初步了解美好家园的条件，树立创造美好生活环境的意识。
3、激发学生美化家园的创造能力。掌握一些简单的保护生态环境的具体方法。
二、课时计划：2课时
三、教学重点：
了解美好家园的条件，树立创造美好生活环境的意识。
四、教学难点：
激发学生美化家园的创造能力
五、教学方法：
观察法、小组合作法
六、教具准备：
图片、课件
第一课时
一、教学过程：
一、创景激情
1、同学们，这节课老师带你们欣赏一下自然风光，好不好？
2、教师多媒体展示美丽大自然的图片：森林、滩涂、平原、大海、海底世界、人与自然、奇趣动植物。
3、交流
学生谈观感。
4、小结：地球如此美丽，自然如此美丽，我们的家园如此美好。
二、精讲点拨，整合知识
1、齐读课题
美好的家园
板书课题：美好的家园
2、看课文插图《人与自然和谐相处》的画面。
让学生感受生活在这么一个环境里的心情。
板书：心情愉快
3、看《生态遭受严重破坏》的画面。
4、教师讲述故事：《一个消失的村庄》。
5、再提供一些生态遭受破坏后引起的一些自然灾害的图片。
三、讨论：看到这些图片，你的心情怎么样？我们应该怎样保护环境，让家园更美好呢？
四、学生讨论，发表讨论结果。
五、教师根据学生发言小结：我们和各种动植物在同一片蓝天下，拥有一个共同的家园，破坏动植物的家园，最终只会毁坏我们的家园。只有友好相处，才能和谐快乐。因此，良好的生态环境需要我们每个人去珍惜和保护。
六、板书设计
美好家园
心情愉快
生活幸福
七、课后反思：
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来自：学校：峨山彝族自治县塔甸中心小学校
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