5、跑的游戏教学设计内容推荐

北京东路小学五年级第一学期《体育与健身》课时计划

年级

班级

内容

主题

五年级

2 人数

组班形式

30 自然

日期

周次

重点

难点

2017.11.18 8 安全越过障碍物

较快速度跑动中过障碍物的能力

执教

课次

丁筱琴

2 1、跑：障碍跑3---（1）

2、综合活动：乒乓球接力

1、

学习跳、跨越过障碍物的基本动作，尝试跑动中安全、合理越过障碍物。

学习

目标

2、

学习乒乓球正确握拍动作，遵守乒乓球接力游戏规则和方法，进行小组对抗赛。

3、

乐于跑的各种练习，树立超越自我，赶超他人的自信心。

4、

培养注重安全的意识和关爱他人，乐于合作完成游戏的好品德。

课序

一

二

三

时

间

’2

’7

12’教学内容

运动负荷

次时强数

间

度

2

2

4’

1’

1’

1’

2’

教：

1、宣布本课内容

2、简述本课的学习目标和提出要求

学：

1、

知道本课学习内容

2、

明确本课学习要求

教与学的活动

●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●

要求：注意力集中，明确任务

组织队形：两列横队

要求：动作到位，活动充分

组织形式：小组队形 1 2 3 4 5 6 ↓ ↓

¤ ¤

Ω Ω

× ×

---------------- ×

×

×

×

×

×

要求：学练投入

组织形式：小组合作队形

练习队形

与要求

课堂常规一一

1、干部整队，报告

2、师生相互问好

3、宣布本课内容，并提出要求

热身活动一一

慢跑热身

准备操

1、头部运动

2、深蹲

3、箭步蹲

4、蜘蛛爬

5、高台腿

6、站立式起跑动作的摆臂练习

障碍跑一一

中

教：

1、

根据口令节奏引导学生

2、

口令提示动作关键点，共同热身

学：

1、

听口令，根据教师的语言提示，进行热身活动

2、

模仿老师的动作，跟上节奏

评价点：合格：跟上节奏

优、良：动作标准

教：

1、教师做示范动作，简述要求

1.“双脚并跳”

2.“跨越”

3、分小组进行反复练习（高度不同）

小

2、口令指挥，提示学生观察与模仿

3、边巡视边指导，适时点拨，引导小

思维，共同参与，提供改进建议

学：

小

1、仔细观察老师的动作，明确要求

2、听口令指挥，体会要领

小

3、观察的同时不断思考，边练边改

4、通过模仿，提高自己的通过能力

评价点：合格：顺利完成跳跃，跨越

优良：有一定高度，动作连贯熟练

课序

时

间

运动负荷

教学内容

次数

综合活动：乒乓球接力

1.向上垫球

2、移动垫球

3、乒乓球接力竞赛

2~3 2~3

时间

3’

4’

1’

强度

小

中

教：

1、

讲解活动规则和方法，以及安全提示

2、

组织比赛，提示遵守规则

3、

巡视与指导组织学生有序活动

4、

及时评价，表扬激励

学：

1、

明确游戏的方法规则与要求，进行徒手练习

2、

仔细观察动作示范，明确要求

3、

先分组尝试，再进行比赛

4、

积极参与互评，提高自信，能够在友好合作中学会方法。

评价点：合格：

向上连续垫球30 优良：能完成乒乓球接力比赛

教; 1、

教师对本次课进行总结。

2、

布置教师回收体育器材

学：

1、回顾本课的学习情况。

2、帮助教师回收体育器材

1 2 3 4 5 6 ↓ ↓

× ×

× ×

---------------- ×

×

×

×

×

×

●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●

要求：遵守规则，机智灵敏

组织队形：小组队形

组织队形：

上课队形

要求：放松身心。

1、上课前检查场地的平整，体育器材的安全。

教与学的内容

组织与形式

四

五

六

11’

’’3

2

整理放松：

多米若骨牌放松

小结一一

A 评价总结

B 师生再见

场地器材

跨栏架若干 10副 标志桶

小垫子 24块

安全

保障

2、活动时注意站位、注意分组间距、合理安排场地、避免学生间冲撞。

3、活动时遵守规则，注重提示安全意识和自我的保护。

练习密度

强度

预计

反思

全课

内容主题

中