卖报歌第二课时教学设计

课

题

难忘的歌

总4课时第3课时

水平要求

教学要点

识记

理解

运用

综合

课

堂

教

学

目

标

1、

知识与技能：聆听现代京剧《红灯记》，感受京剧中念白、唱腔、“亮相”等独特韵味，知道京剧是我国文化的精粹之一；学会歌曲《卖报歌》第1段，能用打击乐器伴奏演唱。

2、

过程与方法：在观看视频、聆听范唱和在教师指导下感受京剧韵味；在聆听范唱、教师教唱、听钢琴学唱的过程中学会歌曲第1段。

3、

情感态度价值观：能遵守课堂规范，积极地参与学习活动。通过演唱歌曲感受报童的痛苦生活，从而珍惜今天的幸福生活。

教学

重点

教

具

教学

过程

感受京剧念白、唱腔和“亮相”等韵教学味；学会歌曲第一段。

难点

有精神地做“亮相”动作，口齿清楚地演唱第3.5小节16分音符下的歌词。

新授课

文本修改处

钢琴、音频、打击乐器（木鱼、沙槌、碰钟、三角铁）。

课

型

教学内容及达标措施

一、聆听现代京剧《都有一颗红亮的心》，踏着小碎步进入教室。

二、发声练习。（内容见教材第9页）

（一）指导学生做弹动舌头的动作。然后指导学生阅读练习要求。

（二）教师演唱1.2小节，学生演唱后面几小节。从C至F，再从F至C。

三、教师介绍学习内容。

四、聆听现代京剧《都有一颗红亮的心》。

（一）教师介绍聆听内容，指导学生阅读标题，教师简介京剧。

（二）观看视频，聆听唱段。

（三）指导学生阅读教材第14页的关键词“京白”和“亮相”，然后教师介绍京剧念白和“亮相”动作，同时进行示范，指导学生念一念并做一做“亮相”动作。

（四）再次聆听，指导学生跟着范唱唱一唱，同时做“亮相”动作。

五、演唱音符和听辨活动。

（一）出示音符卡片，让学生认一认，然后跟着钢琴唱一唱。

（二）随琴声模唱教材第11页的几组音。

（三）听辨这几组音。先给几组音编上序号，然后教师弹奏，学生用手指表示出是哪组音，再唱一唱。

六、学习歌曲《卖报歌》。

（一）简要学习旋律。

1、以小组为单位“开火车”认唱音符，然后全班认一认。

2、跟着琴声逐句学唱旋律。

（二）伴奏聆听范唱。

1、指导学生用打击乐器敲击节奏。

木鱼：| x

x|

沙槌：| xx

x|

三角铁：| x

-|

先分别演奏，再合奏。

5分

10分

15分

20分

2、伴奏聆听歌曲2遍。一组伴奏，一组跟着轻声学唱。

（三）教师指导学唱。

1、教师逐句弹奏旋律，学生学唱歌词，唱不好的地方教师教唱。在学习的过程中指导学生把3至6小节的歌词按节奏念一念，唱准3.5小节的节奏。

2、教师弹奏全曲，学生跟着学唱第一段2遍。

3、脱离伴奏分组演唱第1段，一组演唱，一组用打击乐器伴奏。了解学生学习情况，如果不会，再播放范唱跟着学唱。

七、分小组评价学习表现。下课。

28分

40分

作业

布置

教学

后记