Unit 1 The sun is shining.教学目标设计

Module4 Unit1 第1课时教案

一、教学内容

外研版小学英语六年级上册第四模块第一单元第一课时：Unit1 1. Look, listen and say. 2. Listen, read and act out. 二、教学目标

1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语：Thanksgiving, Thanksgiving Day, flag, Flag Day, American, special, meal, sound, football 2. 大多数学生能够听懂并用句型：Thanksgiving is my favourite festival. We always have a special meal. We say “thank you” for our food, family and friends. 谈论感恩节。

3. 能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。

三、教学重难点

重点：

1. 听说读中单词和短语：Thanksgiving, Thanksgiving Day, flag，Flag Day, American, special, meal, sound, football 。

2. 学习句型：Thanksgiving is my favourite festival. We always have a special meal. We say “thank you” for our food, family and friends.

难点：

1. 用句型：Thanksgiving is my favourite festival. We always have a special meal. We say “thank you” for our food, family and friends. 谈论感恩节。

2. meal与dinner 的用法。

3. football（美式）橄榄球，soccer（英式）足球。

四、教学准备

1.同步课文动画。

2.第1课时教学课件。

五、教学设计

1.（复习导入）

上课之前先做热身游戏“火车火车谁来开”用“Do you often...”的句型复习。

2.

做游戏“看图猜节日”

3.

问学生：“What’s your favourrite festival?”除了圣诞节，“感恩节”也是一个重要的西方节日，今天，我们就来学习和感恩节有关的内容。

4.

讲感恩节之前先来看一下感恩节的由来（播放动画视频）。带入情境。启发学生要懂得感恩，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

5.

活动一:

1.看活动一的图片并描述。

2.听录音回答：“What are Simon and Daming talking about?”--They are talking about “Thanksgiving”.

3.领读，跟读。

6.

活动二：

1.听活动二（画出新单词）

2.领读单词，小组讨论快速记单词的方法。

3.快速背单词，检验，操练。

4.举一反三，由单词延伸到短语及句子。

5.自主试读活动二

并翻译（read）

6.听活动二（注意语音语调）（listen）

7.跟读（follow me）

8.A、B两队读一读并表演（act out）

9.两两开火车读一读并表演（act out）

10.小组分角色读并讨论以下问题：

What do they do on Flag Day?；What do they do on Thanksgiving Day?；

Which festival does Simon like best?。

7.

活动4：Write about Christmas and talk about it.写一写并讨论有关圣诞节的活动。

8.

总结所学新单词及句型。

9.

布置作业。

10.

播放“Jingle Bells”迎接即将到来的圣诞节。

六、板书设计

Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival. Lesson 1 1.

New words：

thanksgiving 感恩

Thanksgiving Day 感恩节

flag旗，国旗

Flag Day国旗制定纪念日

sound听起来

fly（使）（旗帜)飘扬

American美国的

special特殊的，特别的

meal 餐

football足球

2.

New sentences: Thanksgiving is my favourite festival. We always have a special meal.

We say “ thank you” for our food, family and friends.