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2、前滚翻优秀教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：2、前滚翻优秀教学设计内容

正文

体育与健身课时计划

年级

班级

一

3 人数

组班形式

36 自然

日期

周次

重点

难点

4.18

执教

课次

团身紧，滚动圆滑

蹬地，低头，团身动作连贯协调

张登云

2 内容

1、

滚翻：前滚翻3-2 主题

2、

综合活动：穿越火线

一年级学生进行练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广学情

泛，几乎每项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间分析

和空间感较差。注意力不够稳定，不易持久，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法

要简明扼要。本班的学生特点比较文静，乖巧导致上课气氛不够活跃，教师利用不同的器材和游戏形式激发学生的兴趣，调动课堂的活跃度。

前滚翻是体操的基本动作，是学生非常喜爱的运动项目，本课的重点是团身紧，滚动圆滑，教材

难点是蹬地、低头、团身动作连贯协调。因此，本课教法选择情景教学下提问讲解法、分解法、分析

利用情景故事和游戏来吸引他们注意，使学生通过观察、思考、想象，体现师生互动，学生间互评、互助。

1、

通过学习，使学生初步认识正确的前滚翻动作的滚动方法，90%的学生能够完成前滚翻团身动作，努力做到动作连贯、圆滑、方向正。

学习

2、

通过观察、体验、比较、合作等方法，让学生在不同的游戏中，完成低头、团身等动作要目标

领，通过综合活动发展学生的下肢力量和身体协调性。

3、

通过学习培养学生勇敢、吃苦耐劳的优良品质。

1、

情景导入，吸引学生注意力，提高学生兴趣。

一年级学生年龄小，注意力不够集中，在上课的开始阶段就进行情景导入，利用一年学生的特点爱模仿，和小朋友们一起跟着多媒体跳操进行热身并导入情景，学生非常喜欢。

2、

以小刺猬学本领为故事背景，让学生在学本领中模仿前滚翻。

巧妙设计故事背景，让学生在趣味的学本领游戏中体会前滚翻的动作要领，突出本课重点要求：团身紧，滚动圆滑。（利用多媒体播放PPT让学生更直观的进行模仿练习。）

3、

活用器材，解决重点问题

灵活运用不同器材（呼啦圈，小垒球），不仅增加了课堂趣味性，更能很好的帮助学生解决团身紧的重点问题。

4、

分组比拼，养成良好的竞争意识

通过分组进行游戏比拼，增强学生之间的团队协作精神，培养良好的相互竞争意识。同时在比赛中体会胜利的喜悦。

教学

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

概述

课时

序

间

一

二

三

内容

课堂常规

1、

整队

2、

师生问好

3、

宣布本课内容

准备活动：

快乐健康操

滚翻：前滚翻

主题内容：《小刺猬学本领》

1、儿歌复习前滚房

2、超级变变变

3、不倒翁

次时强数

间

度

◎：引出主题，激发学生兴趣

◇：积极投入，认真倾听

☆：快、静、齐，精神饱满

◎：带领学生跳操，有针对性的2’

3’

中

进行活动

◇：积极主动地参与热身活动

☆：积极参与，身心投入

3’1’

中

◎：引导学生儿歌复习前滚翻的-43

动作

’

◇：组织学生分组练习

”

☆：双手撑，双腿蹬，低头含胸

◎：观看视频：提出问题“球和

魔方哪个滚的又快又好”

◇：教师带领学生游戏中体验团2’2’

中

身的动作

-3

◎：教师语言提示，引导学生分’

组练习

◎：教师巡视指导，帮助

☆：认真投入

◎：教师示范讲解不倒翁的动作

和方法

◇：两人一组进行练习

2’2’

中

◎：教师巡视指导，激励学生

-3

☆：自我保护，关心他人

’

★★★★★★★

○○○○○○○

△

******

四

五

4、前滚翻

综合活动：穿越

火线

规则：将学生分

成两组，听哨声

开始进攻。当听

到口令“进攻”

可以向防守方2’投掷，若被击-3中，则要后退。’

直到一方防守

方穿越火线后，

举手示意，分出

胜负

1、

放松

2、

小结，评价

1’

3、

师生再见

4、

归还器材

6’

2’

中

小

提出要求，引导学生团身紧

巡视指导，强调学练安全

学生分组练习，互帮互助

认真体会动作，交流

☆

团身紧，动作顺畅

◎：讲解游戏规则，并示范

◇：学生认真听讲，积极参与

◎：组织分组比赛

☆：遵守规则，齐心协力

◎：引导学生进行身心放松

◇：积极参与

☆：身心愉悦

******

场地器材

安全保障

海绵垫18块

羽毛球若干

预计

1、课前检查场地与器材2、主教材前的热身活动做充分3、滚翻时的保护与帮助到位4、课前进行安全教育

练习密度

全课

44.6% 内容主题

40% 强度

中

课后小结

资料摘要

2、前滚翻优秀教学设计内容