1.1.1 命题优秀说课稿｜教案在线预览

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教学片段标题：选修2——1 1.1.1命题及其关系(一)学情分析：预学批改+经验判断+现状与要求的差距教学目标：1）知识方法目标了解命题的概念，2）能力目标会判断一个命题的真假，并会将一个命题改写成“若p，则q”的形式.教学重难点：1）重点：命题的改写2）难点：命题概念的理解，命题的条件与结论区分

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.1.1 命题

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2019-07-01 10:42:00

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学校：湖南省永州市宁远县第二中学

1.1.1 命题优秀说课稿

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2019-07-01 10:42:00

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关键词：1.1.1 命题优秀说课稿

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教学片段标题：

选修2——1 1.1.1命题及其关系(一)

学情分析：预学批改+经验判断+现状与要求的差距

教学目标：

1）知识方法目标

了解命题的概念，

2）能力目标

会判断一个命题的真假，并会将一个命题改写成“若p，则q”的形式.

教学重难点：

1）

重点：命题的改写

2）难点：命题概念的理解，命题的条件与结论区分

教学过程：

课题引入（创设情景）

阅读下列语句，你能判断它们的真假吗？

（1）矩形的对角线相等；

（2）312；

（3）312吗？

（4）8是24的约数；

（5）两条直线相交，有且只有一个交点；

（6）他是个高个子.

问题探究1）难点突破2）探究方式3）探究步骤4）高潮设计

1.命题的概念：

①命题：可以判断真假的陈述句叫做命题（proposition）.

上述6个语句中，（1）（2）（4）（5）（6）是命题.

②真命题：判断为真的语句叫做真命题（true proposition）；

假命题：判断为假的语句叫做假命题（false proposition）. 上述5个命题中，（2）是假命题，其它4个都是真命题. （学生自练个别回答教师点评）

④探究：学生自我举出一些命题，并判断它们的真假.

例题精讲：

例1：判断下列语句中哪些是命题？是真命题还是假命题？

（1）空集是任何集合的子集；

（2）若整数a是素数，则a是奇数；

（3）2小于或等于2；

（4）对数函数是增函数吗？

（5）2x15；

（6）平面内不相交的两条直线一定平行；

（7）明天下雨. 2. 将一个命题改写成“若p，则q”的形式：

①例1中的（2）就是一个“若p，则q”的命题形式，我们把其中的p叫做命题的条件，q叫做命题的结论. ②试将例1中的命题（6）改写成“若p，则q”的形式.

例2：将下列命题改写成“若p，则q”的形式. （1）两条直线相交有且只有一个交点；

（2）对顶角相等；

（3）全等的两个三角形面积也相等. 4.

练习提高（当堂反馈）

[随堂练习]练习：教材

1、2、3

课堂小结

命题概念的理解，会判断一个命题的真假，并会将命题改写“若p，则q”的形式. 6.行为改进

（1）跟进作业（与教学内容相匹配，测量性作业+多样性作业+分层性作业）

教材P8第1题（2）教学反思（成功的反思+寻找设计与现实的差距+基于证据的改进设计）

关于本教案的常见问题

Q：1.1.1 命题优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.1 命题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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