一 积贫积弱的北宋教学目标设计

人民版高中历史选修一

《专题四 王安石变法》学案

【课程标准】

（1）了解北宋社会弊病以及形成的原因，认识北宋政策的弊端和给国家带来的不利影响。

（2）了解了解北宋政府在庆历年间所做的革新尝试。

【教学重难点】

（1）重点：北宋中期积贫积弱的基本国情以及其所面临的严重的统治危机；“庆历新政”的施行和破产。

（2）难点：从体制因素探究北宋统治危机出现的必然性及改革的迫切性。

【教学流程】

一、

导入：

学生：（学生回顾必修所学知识，积极主动回答）我们印象中的宋代是什么样的？

教师：引导学生回顾宋代的基本时代特征；突出宋代经济和科技文化的先进性。

问题：如此“领先世界”的北宋到了中期却出现了

“积贫积弱”局面，引发了严重的统治危机。那这些局面和危机是怎么样出现的？又是怎样解决的？

二、

深入探究改革的背景

探究一：北宋如何在乱世中建立？黄袍加身的宋太祖，他是担心的问题是什么？他会如何解决？结果如何？

结合材料和所学，回顾北宋前期加强中央集权的措施：

材料一：

宋太祖问：“天下自唐以来，兵戈不息，苍生涂地，其故如何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道如何？”赵普曰：“国家不安者，其故非也，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

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分析这些措施带来的影响——“三冗”、“二贫”（具体图文材料见PPT）

“冗兵”——集中军权（枢密院），增加军队造成“冗兵”

（1）

原因：

①国家每逢灾年就将大量流民编入军队；

②为应付辽和西夏侵扰，在边防大量屯边；

（2）

政策：

①为加强中央集权，实行“守内虚外”政策；

②为防止将领发展私人势力，收禁军统率权；（将领统兵权、枢密院调兵权）规定禁军轮流驻守京城，频繁调动；（更戍法）

（3）

影响：降低军队战斗力；边防危机加剧；军费开支剧增；（军事上积弱、财政上积贫）

“冗官”——集中行政权（同平章事、参知政事），改革官制造成“冗官”

（1）

原因：

①实行一职多官制；

②通过科举考试大量授予官职；③通过恩荫赏赐大量授予官职；

（2）影响：

①官僚机构膨胀；②行政效率低下；

③财政开支增加（财政上积弱）；

“冗费”——集中财政权（三司、转运使），财政开支激增造成“冗费”

（1）

原因：

①军队开支巨大；②官吏的俸禄和贪污剥削；③大兴土木费用；④皇室开支不断增加；⑤向辽和西夏交纳“岁币”；

（2）

影响：政府开支浩大，入不敷出，沉重的财政负担导致财政危机、形成积贫局面。

投影：

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探究二：“三冗”、“两积”引发的严重社会危机

材料一：

王小波、李顺起义（993年—996年）

北宋建国仅仅33年，便发生了规模浩大的起义。其实在中国所有的朝代中，都发生了农民起义。而唯独北宋是大量发生于朝代建立初期。可以看出当时由于苛捐杂税土地兼并，阶级矛盾非常尖锐。农民只能铤而走险，揭竿斩木。

材料二：

北宋的田赋制度沿袭了唐代中期杨炎所创立的两税法，面向全部主户征收土地税，分夏秋两次。两税之外，又有丁口之赋和杂变之赋的附加税。丁口之赋沿用了历代的人头税，不管有无土地，全需交纳。杂变之赋内容很多，甚至农业耕作的必需品农具都要进行课税。另外，宋代还有蚕盐钱，醋息钱，市例钱等等。沉重的财政压力下，宋朝官府不断加重对农民的征敛是必然的选择。

——根据王军营：《文明的苛剥：北宋时的农业税收》一文整理

北宋君主认为“富者连我阡陌，为国守财”。“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖。”

阶级矛盾引发政治危机：土地兼并和苛捐杂税，导致农民阶级与地主阶级和北宋统治集团（内部矛盾）的矛盾日益尖锐

1、原因：

①政府纵容土地兼并导致大量土地被官僚、豪强兼并；

②政府苛捐杂税，地主压榨；

2、表现：各地农民、士兵起义；

3、影响：给统治阶级以强烈震撼和沉重打击；

探究三：北宋边疆危机

投影：

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积弱导致边疆危机：辽和西夏的侵扰加剧了边疆危机，使民族矛盾尖锐

1、原因：辽和西夏对北方边境的侵扰；（“澶渊之盟”、“岁币”）

2、影响：加剧边疆危机；加剧政府的财政危机和人民负担；但是，有利边境安定，促进经文交流、民族融合

思考：至此北宋面临哪些社会问题？

1、“三冗”和“积贫积弱”——财政危机

2、阶级矛盾尖锐——政治危机

3、辽和西夏的威胁——边疆危机

结论：穷则变、变则通、通则久

投影：

投影：王安石像

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王安石（1021—1086），字介甫，号半山。江西临川人。22岁中进士后长期在地方任职，对百姓疾苦、社会弊病有较多了解，学问、道德、政绩俱获称颂。王安石个人强烈的社会责任感，为人刚正，意志坚强。至神宗即位，安石已是“独负天下大名三十余年”，大家都认为“介甫不起则已，起则太平可立致，生民必被其泽”。

王安石介绍

“拗相公”——政治家、思想家、文学家、改革家王安石的人物形象

1．立志——强烈的社会责任感、学以致用、“矫世变俗”的雄心壮志

2．为官一任，造福一方

3．《言事书》——请求变法

4．“三不足”精神——“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”

——意志坚定，性情执拗

复习思考：庆历新政失败后，王安石会如何再次改革呢？

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