11 *成功名师教学设计1

11、《成功》教学设计（学生版）

石龙中学 初三级语文备课组

一、课前复习议论文阅读知识点

二、作者简介

1、季羡林（1911——2009），北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家，精通多门语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员，北京大学副校长，中国社会科学院南亚研究所所长。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师”“学界泰斗”“国宝”主要作品有学术专著《印度简史》，译作《罗摩衍那》，散文随笔《朗润园随笔》等。其著作汇编成《季羡林文集》。 三、任务一：掌握重点字词句1、2题。（展示）

1、给下列加线字注音：

烦琐（ ） 兀兀穷年（ ） 膏油（ ）

憔悴

（ ） 晷（ ） 2、根据拼音或理解填空：

①

（ ） [ yán jiǎn yì gāi ]：形容言语简练而意思完整。

②

（ ） [ cuò zōng fù zá ] ：许多东西交叉牵连，情况多而杂。

③（ ）[ jiā yù hù xiǎo ]：每家每户都知道。形容人所共知。

④

（ ）：点燃灯烛，夜以继日地学习；辛勤不懈、一年到头地用功读书。语出韩愈《进学解》。膏油，油脂，指灯烛。晷，日影。兀兀，辛勤不懈的样子。

⑤（ ） [ ráo shé ]：唠叨；多嘴。

⑥

（ ）：学业在勤奋中精进，在玩耍中荒废；品行在深思熟虑中完美，在率性而为中败坏。语出韩愈《进学解》。

⑦（ ） [ lán shān ]：将尽；衰落。

⑧（ ） [ shū lòu ]：疏忽遗漏的地方。

四、默读文章内容，找出文章主要观点和论据，思考所运用的论证方法。

任务二：完成3、4题。（展示）

3、本文的中心论点是什么？

4、作者提出成功的三个条件是什么？作者对这三个条件所持的观点分别是什么（即分论点）？

分论点一： 分论点二： 分论点三： 任务三：完成5题。（展示）

5、作者认为成功的三个条件中哪个条件最重要？作者是怎样论述勤奋是成功的必由之路的？（请结合具体论据来分析）

五、作业

任务四：

6、课本思考与练习二P47。请做在课本上。

任务五：

7、课本思考与练习三P47。请做在课本上。

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