五背影第一课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《五 背影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

背影教学目标1、通过比较阅读，学习传神的细节描写。2、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情。3、珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。教学重点：有感情诵读课文，在品词析句中，体味洋溢在字里行间的父子深情。教学难点：通过比较阅读，学习传神的细节描写。课时：一课时教学流程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：五背影

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-10-27 21:37:20

来源学校

学校：上海市宝山区共富实验学校

五背影第一课时教学实录

未知

2023-10-27 21:37:20

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关键词：五背影第一课时教学实录

正文

背影

教学目标

1、通过比较阅读，学习传神的细节描写。

2、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情。

3、珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。

教学重点：有感情诵读课文，在品词析句中，体味洋溢在字里行间的父子深情。

教学难点：通过比较阅读，学习传神的细节描写。

课时：一课时

教学流程：

一、创设情境，导入新课。

二、简介作者，激发兴趣。

三、整体感知，感受亲情。

1、言行中看父亲

速读课文，并作圈点勾画，思考：从父亲的角度出发，体会父亲对儿子细致入微的爱。

2、感动中谈父爱

学生交流最感动的一处，教师总结过渡：的确，文中的父爱堆积如山，处处可见，而其中“为子买橘”可谓是经典之笔，让我们一起走进父爱的世界。

3、细节中悟父爱

（1）看视频片段“为子买橘”，听读。

（2）出示删改后的语段，比较读，问：你认为文中哪一个细节特别打动你，为什么？请再用你的朗读感染其他同学，让他们和你产生共鸣。

（3）同桌相互交流，说一说最打动你的细节。

（4）学生自由读，为个别读蓄情。

（5）配乐个别读，在音乐声中让全班同学得到熏陶。（轻音乐：《月光》）

（6）配乐齐读，体会文中的细节描写。

四、赏读课文，理解亲情。

1、感受中看儿子

2、变化中谈儿子

3、美读中悟儿子

五、敞开心扉，释放亲情。

六、迁移训练，内化亲情。

以“父爱”为题，写一个片段。（要求：注意细节描写的运用。）

板书亲自送我

忙讲价钱

拣定座位

嘱托茶房

为子买橘

远行回头

关于本教案的常见问题

Q：五背影第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五背影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五背影第一课时教学实录