2．获取体育和健康知识的基本途径与方法PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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第周月日本教材获得体育和健康知识的基本途径和方法课的1、理解掌握体育与健康知识的意义；任务2、了解获得体育与健康知识的主要途径和方法。一、导入新课二、新授 1）1、提问：为什么要掌握体育

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所属课文：2．获取体育和健康知识的基本途径与方法

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2019-05-16 23:07:00

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2．获取体育和健康知识的基本途径与方法PPT及课堂实录内容

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正文

第周月日

本教材

获得体育和健康知识的基本途径和方法

课的1、理解掌握体育与健康知识的意义；

任务

2、了解获得体育与健康知识的主要途径和方法。

一、导入新课

二、新授

1）1、提问：

为什么要掌握体育与健康知识？

学生思考讨论，各抒已见。

教师点评，归纳小结并举例进一步说明。（如，一些科学家的英年早逝事情。）

2、让学生朗读搜集一些名人名言，如生命在于运动、健康是人的第权利。

2）提问：

怎样获得体育与健康知识？

让学生结合生活实际进行思考，教师归纳和小结。

1、

学好体育和健康课程的内容及学习意义。

想一想：

同学们，你们参加课余体育文化生活有哪些方法和手段。

学生思考回答。

2、

积极参加课余体育文化生活。

看一看：

在下列体育与健康报刊之中，你阅读过哪些？

教师出示体育报刊杂志目录或图片。

学生对照了解。

3、

充分利用现代媒体。

教师列举现代媒体种类，并出示“选一选”测试表。

学生进行选一选练习。

三、议一议，练一练：

请同学们把自己所了解的且最喜欢的体育和健康书籍、报刊、杂志、节目主持人、互联网站填写出来。

四、归纳小结

教学反思：

课前应布置学生广泛搜集自己最喜欢的体育和健康书籍、报刊、杂志、节目主持人、互联网站；讲解多结合初中生的身心发育特点和学生的具体实际情况进行，使教学达到更好的效果。

关于本教案的常见问题

Q：2．获取体育和健康知识的基本途径与方法PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．获取体育和健康知识的基本途径与方法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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