Section A第二课时教案

God helps those who help themselves. 天助自助者。

升平学校学案

八

年级

科目：

英语

执笔：

累计课时

1

课题

Unit5 Topic2 Section A 知识与能力：1. 能正确拼读并运用为美食节做准备的词和短语：task, poster, touch, get in touch with, try one’s best (to do ), success, imagine, soup, cheese, cookie, pancake, set , set the table, blind；

2.学生能简单地掌握that引导的宾语从句的用法。

过程与方法：师生口头交流，学生独立思考，小组讨论探究，学生口头表达，听音，作业。通过学生感兴趣的活动促进其学习效果。

情感态度与价值观：1.树立帮助他人，关爱他人的意识

2.了解魁克·柯伯格和他的“解放儿童”组织。

3.能根据图文提示讨论“美食节”相关话题。

讨论筹备“美食节”的相关话题。

掌握that引导的宾语从句陈述句。

熟练运用that引导的宾语从句

学习目标重点

难点

教学过程

一、预习、质疑

1.查找有关Craig Kielburger的信息。

2.找出文中不理解的内容，并写在横线上。

二、合作、释疑

1.听1a完成1b，并回答

What will they do to raise money? 2.猜出预习中不理解的词组意思

1）know about

2) must be

3) have a food festival 4)

raise money

5) turn to sb.

6) make a poster

7) get more information about

8)

think about 9)

get in touch with 3.快速阅读1a回答下列问题。

1. What will Maria do? 2. What will Kangkang do? 3. What will Michael do? 4. What will Jane do?

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God helps those who help themselves. 天助自助者。

4.看1a动画完成1c，并读出句子

三、拓展、提升

1、分组朗读1a

2、根据1d图片分组讨论美食节相关事宜

I imagine (that) there will be.....

I imagine (that) we will...... 3、复述1a

Jane Kangkang Maria and Michael knew something about Craig and Free the children, and they want to help them to raise some money

测评、反馈

1.单项选择。

(

)1.Let’s ____________make it a success.

A.try our best

B.try best to

C.try our best to (

)2. When you have problems, you can ___ Mr.Xiong.

A.turn on

B.turn to

C.turn off (

)3. I often get in touch ___ my friends____the

Internet.

A with; on

B to; in

C with; from (

)4. I know

___ he is

a very kind man.

A if

B that

C what 2.本课我学会的新词有：task,_______________________________________________等；

短语有：____________________________________________.表达提建议的句子：______________________.重点是我初步学会了以that 引导的宾语从句的用法：_____________________________________ .

3. 我的困惑是

教学反思

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