Section D第一课时教学实录｜教案在线预览

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邓州市2019年信息技术与课程融合优质课大赛教学设计学校名称课例名称学段学科章节邓州市小杨营镇一初中Unit5 Topic3 Section D 初中英语Unit5 Topic3 教师姓名教材版本年级册次李娜科普仁爱版八年级下册教学目标1.学生能自如地谈论如何拥有好的心情。2.学生能综合运用本课短语

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所属课文：Section D

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2019-06-27 16:09:00

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学校：邓州市小杨营乡第一初级中学

Section D第一课时教学实录

未知

2019-06-27 16:09:00

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关键词：Section D第一课时教学实录

正文

邓州市2019年信息技术与课程融合优质课大赛

教

学

设

计

学校名称

课例名称

学段学科

章节

邓州市小杨营镇一初中

Unit5 Topic3 Section D 初中

英语

Unit5 Topic3 教师姓名

教材版本

年级

册次

李娜

科普仁爱版

八年级下册

教学目标

学生能自如地谈论如何拥有好的心情。

学生能综合运用本课短语、句型写出关于克服不良情绪，学会照顾自己的短文。

通过本节课的学习，让学生明白积极的情绪可以帮助他们健康成长，所以要注意保持好的心情，懂得克服不良情绪，学会照顾自己。

教学重难点

1.掌握描写情绪和情感的形容词及相关短语和表达。

2.综合运用本课短语、句型写出关于克服不良情绪，学会照顾自己的短文。

学情分析

我在教学的过程中会尽量让所有学生都参与到活动中来。八年级的学生学习任务加重精神较紧张，因此更加需要老师在课堂上运用生动活泼，形式多样的教学手段来激发学生的学习积极性和自信心。

教学方法

突出重点，突破难点：通过图片欣赏、小组讨论等多种形式练习听，说，读，写的能力。

任务型教学法：倡导体验参与，培养自主学习能力。问题层层深入。有效的激发了学生的思维方式。

Step1 Lead-in Greet the students and focus their attention on the teacher. The whole class work. Step2 Consolidation Task1 Free Talk Ask the students to have a free talk after enjoying pictures. Task2 Listening and Reading Have a listening practice and answer the questions. Read a passage loudly with the following questions. Task3 Brain-storming Think over:Can you think of other suggestions? Step3 Practice Make a speech with what you’ve learned today.

教学过程

Step4 Summary and Homework Summary:Ask the students to summarize what they have learned today. Homework:Write a short passage : Good habits make me______ 教学反思

It’s very important to teach the students how to take good care of themselves. The teacher should pay more attention to the writing guide. Design the writing steps carefully.

关于本教案的常见问题

Q：Section D第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section D》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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