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各种跑的动作方法ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：各种跑的动作方法ppt配套的板书设计及意图

正文

年级

教学目标

教学内容

重点

二年级

班级

【1】

周次

2 课次

1 执教教师

覃美英

日期

2018-5-28 1、通过本节课的学习，使70%的学生能够正确掌握50米跑技术。

2、通过本节课的练习，提高学生耐力，肌肉力量，协调性。

3、通过本节课的练习，培养学生顽强、吃苦耐劳，勇往直前的意志品质。

1、队形队列 2、游戏：穿越小树林

动作自然，协调准确

教与学

课的类型

难点

新授课

重心前后稳定，节奏一致

预计运动负荷

次数

时间

强度

教学组织与要求

全班学生成四列横队站立，形成如图一所示：

●●●●●●●

△

（图一）

要求：1.二分钟预备铃响后，体育委员要迅速组织全班学生集合。

2.学生站队时要做到快、静、齐

二、

全班学生成体操队形散开，间隔两臂距如图

●

△

（图三）

要求：学生成体操队形站好。

动作整齐有力、到位。

课序

时间

活动内容

课堂常规：

一

2min

1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。

2、全体学生集合，由体育委员检查人数。

3、师生问好。

4、宣布本课主要任务和要求。

学法建议：

积极反馈、认真听讲。

2、清楚本节课的任务及目标

二

12min 一、“大网鱼”游戏

二、徒手操

（1）头部运动

（2）肩关节运动

（3）髋关节运动

（4）踢腿运动

（5）膝关节运动

（6）手腕踝关节运动

一、教法：

在半个篮球场内，全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。

然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。

学法建议：安全第一，学生遵守游戏规则。

二、教法：

老师喊口令并带领学生一起做练习。

学法建议：

积极参与

注意老师口令

动作规范、幅度大小因人而异

10min

2min

小

中

三

24min 一、队列队形: 1.

快速集合

稍息、立正、向右看齐

变换队形

二、穿过小树林: 规则：1.必须站立在起跑线后，拍手后才能起跑

2.不得碰倒树，如碰倒扶起后才能跑

教法：

教师示范正确动作

教师讲解动作要领

教师个别指导

找好学生做表演

学法建议：

学生认真听动作方法和要领

学生练习

分组练习

动作一致，精神饱满

教法：1.教师讲解游戏方法和规则。

2.教师做正确师范

3.教师做正确评定胜负

学法建议：1.学生认真听游戏方法和规则

2.学生练习和比赛

3.分组比赛

15min

11min

1、整队集合

2、放松练习

3、小结讲评

4、收拾器材

5、宣布下课

教法：

1、学生进行自我评价和相互评价，纠正错误动作

2、提出课后练习要求

学法建议：

1、积极参与放松活动

2、学生认真听取老师对自己的评价

四

′5min

小

全班学生成四列横队站立，形式如图所示：

●●●●●●●

△

要求：1、积极放松，愉悦身心

2、认真听教师讲评小结。

场地器材

半个篮球场，八个小木柱，四个标志物

安全保障与相关措施

教师：课前检查，布置场地，课中提示、引导学生进行自我保护

场地、器材：可靠、标准

练习密度

教案

30%

资料摘要

各种跑的动作方法ppt配套的板书设计及意图

各种跑的动作方法ppt配套的板书设计及意图

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：各种跑的动作方法ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？