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北京师范大学出版社《书法练习指导》三年级下册第四课横折钩教学目的:1、进一步遵照正确的方法练习毛笔字;2、学习横折钩的书写笔法。3、养成仔细观察、冷静控笔的良好习惯。教学难点:折个钩的书写。教学重点:横折钩的连贯书写。教学准备:A---教师:课件、示范视频、书写纸、毛毡、毛笔、墨汁等B---学生:书

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第4课 横折钩优质课教案

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第4课 横折钩优质课教案

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北京师范大学出版社《书法练习指导》三年级下册

第四课

横折钩

教学目的:1、进一步遵照正确的方法练习毛笔字;

2、学习横折钩的书写笔法。

3、养成仔细观察、冷静控笔的良好习惯。

教学难点:折个钩的书写。

教学重点:横折钩的连贯书写。

教学准备:A---教师:课件、示范视频、书写纸、毛毡、毛笔、墨汁等

B---学生:书写纸、毛毡、毛笔、墨汁等

教学设计:

一、

组织教学

检查学生书写工具的摆放

二、

教学新课

板书:第四课

横折钩

播放课件,师讲解:

1、

书写时,转折和出钩要自然流畅,不能刻意描画;

2、在有横折钩的字中,横折钩中的折与钩的角度与形态各不相同、富于变化。

3、横折钩中的竖部往往有一定的斜度或弧度。

同学们,我们一起来读一读

《横折钩练习歌》

斜切起笔先写横,

顿笔折锋直向下。

横细竖粗渐收笔,

4、师播放“横折钩”的书写视频。

5、学生练习、教师指导。

6、现在我们来看一看老师示范书写的“司”、“丹”。注意观察一下这两个字的横折钩有什么不同。

末端收笔要干脆比较一下两个例子中的横折钩,说一说它们有什么不同?(抽生回答)

(师小结)“司”的横折钩的竖画很直,看起来很挺拔。

“丹”的横折钩的竖画是微微的朝內弯曲的,很有弹性的感觉。

三:课堂小结、布置下节课内容

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