隔物吸铁教案和课堂实录｜教案在线预览

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课题：隔物吸铁教师：施侃教学目标：1. 通过游戏和试验，知道磁铁能隔着一些物体吸铁。2. 通过试验和记录，提高根据试验目的确定试验对象的能力、记录能力和发散性思维的能力。3.通过观察和讨论，了解生活中一些利用磁铁吸铁和“隔物吸铁”性质的实例，提高运用知识解释现象的能力和关注生活的兴趣。教学重点知道磁

资料类型：教学教案文档

所属课文：隔物吸铁

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2018-05-13 00:16:00

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学校：上海市长宁区虹桥机场小学

隔物吸铁教案和课堂实录

未知

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关键词：隔物吸铁教案和课堂实录

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课题：隔物吸铁

教师：施侃

教学目标：

1. 通过游戏和试验，知道磁铁能隔着一些物体吸铁。

2. 通过试验和记录，提高根据试验目的确定试验对象的能力、记录能力和发散性思维的能力。

3.通过观察和讨论，了解生活中一些利用磁铁吸铁和“隔物吸铁”性质的实例，提高运用知识解释现象的能力和关注生活的兴趣。

教学重点

知道磁铁隔着一些物体仍然能吸铁。

教学难点：

通过游戏归纳出这一结论。

教学准备：磁铁、回形针、若干固体（纸、玻璃、木板）透明杯子、水、镊子、木夹等、小纸人。

安全提示（综合学科）：活动时必须注意回形针、图钉等物体，保护人体安全。

教学过程：

活动一：“滑旱冰”游戏：

学生活动

1.游戏：“滑旱冰”。

学生活动

﹡“滑旱冰”游戏是一个导入活动，主2.思考：小纸人能在板上自由地滑动要用于导出需要研究的问题。

吗？

3.预想：磁铁还能隔着什么吸铁？

﹡以“玩”为线索，串联起磁铁具有隔着一些物体吸铁的性质。

4.试验：用磁铁隔物吸铁，并记录在《活﹡可以多提供一些工具，让学生选择，动部分》。

5.交流：试验结果，并进行分析。

6.小结：磁铁能隔着一些物体吸铁。

活动二：玩“荡秋千”和“水中取钉”

学生活动

指导要点

通过尝试、实验知道磁铁具有隔着一些物体吸铁的性质。

1.观察：“荡秋千”游戏装置，思考可﹡出示游戏装置并提出问题：怎样使杯

以怎样玩。

2.操作：玩“荡秋千”游戏。

中的小人动起来。鼓励学生设想多种方法。

3.交流：各自的玩法，并对游戏过程中﹡引导学生观察纸人下面有什么，并让发现的现象进行分析。

学生思考：回形针与磁铁之间隔着什4.观察：“水中取钉”游戏装置并设想么，说明了什么。

怎样取钉。

﹡出示内有图钉的水杯并提出问题：不5.操作：用自己设想的方法取出水中的湿手，可用哪些方法取出图钉。鼓励学图钉。

生设想多种方法开展活动。

6.交流：各自的玩法，并对游戏过程中﹡引导学生思考：图钉与磁铁之间隔着发现的现象进行分析。

什么，说明了什么。

7.小结：磁铁还能隔着水和空气吸铁。

﹡引导学生对本课的游戏和试验进行小结。

活动三：了解磁铁的应用

学生活动

指导要点

1.讨论：生活中哪些地方利用了磁铁吸﹡可以根据学生的回答出示一些实物铁和“隔物吸铁”的原理？

2.作业：完成《活动部分》。

进行演示或出示图片进行介绍。

3.小结：生活中很多地方利用了磁铁吸﹡引导学生体会科学和日常生活是紧铁和“隔物吸铁”的原理。

密联系的。鼓励学生课后继续寻找磁铁应用的实例。

关于本教案的常见问题

Q：隔物吸铁教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《隔物吸铁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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