第6课提线纸偶设计意图｜教案在线预览

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资料摘要

《提线纸偶》教学设计（五年级）【教学目标】知识与技能:了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。过程与方法:掌握制作提线纸偶的基本方法，学习策划简单活动。情感态度与价值观：增强学生会民间偶戏的了解。训练学生设计意识和动手能力，进一步培养学生合作能力。【教学重点与难点】重点：掌握制作提线纸偶的基本方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课提线纸偶

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2018-04-24 14:16:00

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学校：巴中市巴州区金碑乡中心小学校

第6课提线纸偶设计意图

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关键词：第6课提线纸偶设计意图

正文

《提线纸偶》教学设计

（五年级）

【教学目标】

知识与技能:

了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。

过程与方法:

掌握制作提线纸偶的基本方法，学习策划简单活动。

情感态度与价值观：增强学生会民间偶戏的了解。训练学生设计意识和动手能力，进一步培养学生合作能力。

【教学重点与难点】

重点：掌握制作提线纸偶的基本方法，与小组合作分工并表演，分享快乐。

难点：提线的连接、调节方法。

教学准备：教师：示范作品、绳线、彩纸、剪刀、课件等。

学生：筷子、彩笔、剪刀、双面胶、绳、彩纸等。

课时安排:1课时

教学过程：

一、

情景激趣——初识木偶

1、视频导入：今天老师给大家带来一个有趣的节目，一起来看看吧！

提出问题：（1）.知道这是什么表演方式吗？

(2）.知道提线木偶来历吗？

(3）.提线木偶的结构？

2、出示小纸偶

3、同学们，欣赏一下各式各样的提线纸偶

二、探究方法

1、第一关考核——纸偶知识竞答。

（1）出示问题。

（2）反馈以上几个问题。讲解、示范。

（4）教师小结，示范纸弹簧的两种做法。

2、观看制作视频

3、总结“提线纸偶”的制作步骤吧！

三、合作完成

1、引导：第二关考核，动手、合作与表演能力。

（1）根据课前准备的故事，小组合作制作纸偶！

（2）准备简单的背景、道具。

（3）小组内分角色表演纸偶剧。

四、表演评价、总结

1、小组合作上台表演纸偶剧。

2、同学之间互相评价。

3、教师总结。

关于本教案的常见问题

Q：第6课提线纸偶设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课提线纸偶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课提线纸偶设计意图