第6课提线纸偶设计意图.pdf

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关键词：第6课提线纸偶设计意图

正文

《提线纸偶》教学设计

（五年级）

【教学目标】

知识与技能:

了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。

过程与方法:

掌握制作提线纸偶的基本方法，学习策划简单活动。

情感态度与价值观：增强学生会民间偶戏的了解。训练学生设计意识和动手能力，进一步培养学生合作能力。

【教学重点与难点】

重点：掌握制作提线纸偶的基本方法，与小组合作分工并表演，分享快乐。

难点：提线的连接、调节方法。

教学准备：教师：示范作品、绳线、彩纸、剪刀、课件等。

学生：筷子、彩笔、剪刀、双面胶、绳、彩纸等。

课时安排:1课时

教学过程：

一、

情景激趣——初识木偶

1、视频导入：今天老师给大家带来一个有趣的节目，一起来看看吧！

提出问题：（1）.知道这是什么表演方式吗？

(2）.知道提线木偶来历吗？

(3）.提线木偶的结构？

2、出示小纸偶

3、同学们，欣赏一下各式各样的提线纸偶

二、探究方法

1、第一关考核——纸偶知识竞答。

（1）出示问题。

（2）反馈以上几个问题。讲解、示范。

（4）教师小结，示范纸弹簧的两种做法。

2、观看制作视频

3、总结“提线纸偶”的制作步骤吧！

三、合作完成

1、引导：第二关考核，动手、合作与表演能力。

（1）根据课前准备的故事，小组合作制作纸偶！

（2）准备简单的背景、道具。

（3）小组内分角色表演纸偶剧。

四、表演评价、总结

1、小组合作上台表演纸偶剧。

2、同学之间互相评价。

3、教师总结。

第6课提线纸偶设计意图