队列练习教案板书设计

队列队形（向左转走）

回民小学 李小平

重点：预令和动令都在左脚上 难点：动作节奏清楚，队列整齐一致 教学目标：

运动参与目标：积极主动地参与活动。

运动技能目标 ：

1、学生通过学习，初步掌握口令并能应用，初步掌握向左转走的技术动作，队列练习比较整齐。

2、学生通过模仿

自主练习

逐步提高动作质量和节奏感，提高集体动作的整齐度。

身体健康目标：发展学生

协调

身体素质。 一、

开始部分

课堂常规

1 体育委员整队、报告出勤人数

2 师生问好。

3 宣布本课内容：

4 检查服装，安排见习生。

准备部分

：游戏导入

教师活动： 1.介绍游戏规则并做示范 2.带领学生集体练习

3.讲解游戏时的注意事项

学生活动：

1.认真听讲，精神集中 2.严格执行课堂常规

3.积极参与到游戏中去，并要集中注意力 4.做错的要有小小的惩罚

二、

基本部分 1、新授：向左转走

动作方法：

预令和

当听到动令后，右脚向前迈半步，脚尖稍向内扣，稍有停顿；

接着

向新的方向

教学重点：

动、预令都落在左脚上

教学难点：

动作节奏清楚，队列整齐一致 2、检查、评价

教师活动：

教师设问:根据我的动作你来判断

三个问题：1、方向 2、听到动令后先动的哪个脚 3、转向新的方向再迈哪个脚。

1.老师讲解向左转走的动作要领，示范后，带领学生进行原地向左转走练习 2.组织学生集体进行边喊口令边练习,原地向左转走，纠错

3.示范、讲解行进间向左转走动作，并组织学生进行行进间向左转走练习

4.组织学生散点进行边喊口令边练习行进间向左转走，并巡回指导、纠错

5.组织学生分组练习原地\行进间向左转走，并评价

学生活动：

1.看示范，听要领，模仿原地练习向左转走

2.根据教师指导，自己喊口令进行原地向左转走练习

3.四列横队练习行进间向左转走练习

4.在教师的指导和小组长的帮助下，小组练习行进间向左转走

教师活动：

1.明确练习内容，指明小组长带领练习

2.要求学生听从组长，积极主动参与练习

3.老师巡回指导，评价

学生活动：

1.在小组长的带领下认真积极主动的参与练习

2.随练习内容变换队伍

3.保持良好的课堂纪律

结束部分

放松整理小结

三、放松

心情愉悦，动作自然

自评互评，体验收获