队列练习公开课教案

队列队形—一列横队变二列横队；游戏：青蛙跳荷叶

队列队形教学设计

一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想。教学活动以丰富的游戏活动为载体，充分体现身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。激发学生的运动兴趣，促进学生自主学习。逐步培养学生养成终身锻炼的习惯。

二、主题设计：课堂常规---队形练习----准备活动跑跑跳跳----进入主要阶段四列横队变八列横队-----游戏“青蛙过河”-――结束部分好好休息继续学练

三、教材分析：跳跃是以练习下肢力量和团队精神为主的练习，就练习的形式而言是较为枯燥的，但是与生活实际有很大的关联，而且，它们对发展学生的集体主义精神和下肢力量以及以高速度素质有一定的实效性。 四列列横变八列横队在队形变化中占有重要的的位置，也是学生集体活动中表现班级整体形象的能力之一，它对锻炼和发展学生注意力、集体主义精神等都起着十分重要的作用。队列队形变化在低年级出现得较少，主要以原地的四面转法为主。二年级学生处于水平一阶段，接受能力较弱，而且纪律观念加强所以适当的队列队形变化练习有助于他们增强学生的集体主义意识。增强班集体的凝聚力。本课从教材性质出发，采用情境教学，这样更有助于学生集中注意力；把教材以游戏形式、趣味性较强的跳跃练习安排在之前，目的在于激发学生的练习兴趣，让学生学习情绪激昂。

四、学情分析：

1、小学二年级学生处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。

2、二年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，部分学生都也有有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。

本班的班风活跃，班级凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，而且大部分学生运动能力较强，所以本节课安排两个内容队列变换和跳跃练习。

鉴于上述分析，针对本课教学内容，特制定以下教学目标与教学重点、难点：

五、教学目标以及教学重点、难点： 1、知识与技能目标：初步掌握队形变化的口令及要领，初步理解跳跃的动作概念以及蛙跳的动作要领。 2、过程与方法目标：A、模仿青蛙跳跃，

发展学生的协调性和下肢力量；

培养学生良好的情感、态度、价值观目标：B、初步具有勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义和爱国主义精神. 本课重点：

A、队形变化时的要领以及队形变化后的秩序；

B、蛙跳跳跃时身体下蹲充分；

本课难点：

蛙跳起跳后的展伸动作。

六、教学方法运用：

1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了游戏法，在轻松愉快的氛围中激发学生“我要学习、我要练习”的情感，以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。

2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题，然后在相互对比、小组研讨中悟出动作要领、理解道理，最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的学习方法，最终解决所发现的问题。从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的自主性。

七、场地与器材准备：

在一块篮球场的中间摆放标准盘。之间间隔3.5米左右，录音机一台 .

一、教学内容：

1、复习青蛙跳荷叶。

2、初步学习队列队形：

一列横队变二列横队。

二、教学目标：

1、初步学会队列队形变换的基本方法，并能较熟练去做；

2、通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯；

3、通过游戏教学，激发学生参与运动的热情，提高学生的注意力和对体育课的兴趣；发展学生的协调性、弹跳力等。

三、教学重、难点：

重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。

难点：能根据所学知识举一反三，自己总结方法进行

一路纵队变二路纵队。

四、教学流程：

（一）开始部分（5分钟）

1、体育委员在教学楼下整队，将学生带入操场。 2、体育委员整队。

3、老师宣布上课，师生问好，学生报数，检查服装，安排见习生。 4、教师提出本节课要求：

（1）积极参与课堂中的各项活动。

（2）遵守课堂纪律，听从指挥。

（二）准备部分（3分钟）

（1）跑跑跳跳

（2）队列练习

（三）基本部分（25分钟）

1、队列队形一：由一列横队变成二列横队；

（1）每队学生1—2报数，并记住自己的数字。

（2）教师讲解动作方法，并示范，请学生一起配合示范。 口令：“成八列横队——走！”

动作：听到“成八列横队——走！”的口令后，单数学生不动，双数学生左脚后退一步，右脚后撤不停顿

并向右跨一步，左脚向右脚并拢，站在单数学生后面。

还原：听到“成一列横队——走！”的口令后，双数学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢。

（3）学生分队练习，教师指挥指导。

（4）教师组织分队汇报表演。

（5）评价鼓励. 2

复习青蛙跳荷叶

（1）教师讲解示范游戏方法。

（2）教师和学生一起布置练习场地。

（三）结束部分

1、分散队形原地坐上，听音乐做动作进行身心放松。

2、教师小结。

3、师生互道再见，收放器材，宣布下课。