跳跃活动教学教案设计

内容

1.跳远：单脚起跳，双脚落地 1.知识目标：使学生了解跳跃的基本知识，通过多种练习的形式，使学生初步掌握各种跳跃方法的基本动作。

教学2.技能目标：初步学会在跑动中单脚起跳，双脚落地。70%-80%的学生掌握单跳双落正确目标

技术动作。发展学生灵敏、弹跳、协调等身体素质。

3.思想目标：培养团结协作、积极进取的优良品质。

教学教学内容

课的组织与教师活动

学生活动

数

时

强

过程

一、课堂常规

组

1、学生站成

1.整队

织：

四列横队。

2.师生问好

1.教师语言要清晰。

○○○○○○

1

3.检查服装

四

2.教师讲解课堂要求和××××××

列

任务。

○○○○○○

二、宣布课的内容和任务

横3. 教师讲解练习要求：××××××

1.游戏：模仿动物跳

队，慢跑要求一路纵队，保 ▲

1

2.安全教育：团结友好，体

持队形

不推、不挤、不压

操

4.师生一同练习。

2.学生精神饱

准

队

5.教师出示图片，学生满，认真听老

三、准备活动

型

进行模仿跳跃

师的要求。

备

1．队列：立正、稍息、转3．在教师的口

10 小

体。

令下变化练习

部

2．热身跑：那要去花园，的方式。

会经过一片森林，在森林4．动作到位，2 分

中，有可能会出现危险，态度认真，充

但孩子们，不要怕，当危分活动开各个

险出现的时候，老师会用关节

口哨提醒你们，你们听到5．队形整齐、

口哨声迅速的蹲下。

一致。

1）后踢腿

2）单脚、单脚、双脚跳

3.徒手操

1 4.小游戏：石头剪刀布（脚）

基

本

部

分

一、学习：跳远（单跳双落）

1.一步踏跳，双脚落地练习

2.跳单双圈

3.学生展示

4.比赛进行单双圈跳：两人进行石头剪刀布（脚的方式）赢得人通过单双圈，输的人与下一名同学进行，以此类推

教学重点为：掌握单踏双落的动作，即上步，单脚踏跳，腾空后双脚同时落地并屈膝缓冲；

教学难点为：上步与踏跳动作的连续结合

二、比赛：单双圈接力赛

1.每组跳过单双圈后加速跑至标志桶后返回，依次进行，直到冲过终点。

要求：遵守规则，争取胜利

三、拓展练习

每组可以自行调整呼啦圈的摆法，然后进行单双脚跳

一、放松；

二、小结；

三、下课

四方形排列

1.教师讲解动作方法和要领。

2.教师做完整动作和分解动作示范。

3.教师观察学生动作，并让做错同学出来示范，教师当面纠错。

4.教师请优秀学生表演。

5.教师给个别学生做指导。

6.教师点评结果。

1.教师讲解游戏方法和规则。

2.教师做正确示范。

3.教师做正确评定胜负。

结

束

部

分

1.学生认真听讲动作方法和要领

2.学生集体练习

3.学生分组练习

4.学生错误动作示范

5.优秀学生展示

6.巩固练习正确动作

组织：

1.学生认真听游戏方法和规则。

2.学生练习和比赛。

3.分组比赛

1.教师播放《兔子舞》1.跟随老师一音乐进行放松训练。

起放松。

2.教师总结本次课的情2.认真听讲情况。

绪饱满。

3.下课。

3.下课。

3－4

1

15

10

中

中

1

5

小

场地 器材

呼啦圈若干、音箱、黑板、标志桶8个

本堂课为二年级课，教学重点为：掌握单踏双落的动作，即上步，单脚踏跳，腾空后双脚同时落地并屈膝缓冲；教学难点为：上步与踏跳动作的连续结合

针对二年级学生年龄特点，在于激发和保持学生对体育的学习兴趣，一旦学生有了学习兴趣，只要稍加引导就可以激发学生的学习兴趣。在课堂中充分尊重学生主体地位，调动课

后

反

思

学生学习兴趣，使其主动学习，才能使学习气氛宽松、广阔，学生无拘无束地置身其中，尝试学习，享受学习的乐趣。

在授课的过程中有以下几点还需加强： 1.教师的语言要接近学生的年龄，这样才能更好地体现学生的主体地位，学生容易接受教师的指导，学生的学习效果会得到提高。 2.强调本课对学生生活上的作用，做到德智体美全面渗透。加强更深层次的教学目标。