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第4课　漂亮的包装纸名师教学实录｜教案在线预览

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关键词：第4课　漂亮的包装纸名师教学实录

正文

第四课

《漂亮的包装纸》说课稿

赣州市南康区实验小学

李莹

教材分析：在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的样式设计出与众不同的包装纸。

学情分析：二年级学生具有浓厚的学习兴趣，掌握了初步的造型方法，有了初步的抽象思维，在包装纸纹样的设计上应以单纯简练为宜，色彩可以鲜艳一点，这对于摒弃学生眼高手低和培养眼、脑、手并用具有很好的引导作用。

教学目标：

1、让学生观赏生活中常见的漂亮的包装纸，找出设计包装纸色彩和选用图案的技巧。

2、了解、学习包装纸的设计制作方法，找出图案排列规律，并能按照规律设计一张自己喜欢的漂亮的包装纸。

3、培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。

教学重点：

了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。

教学难点：

包装纸设计制作的方式方法。

教具学具：课件、作品、纸张、铅笔、勾线笔、水彩笔等

教学程序：

（一）、谈话导入入

先出示两份一样的礼物，但是他们的包装不一样。一份是白纸包装的，另一份是有精美图案的包装纸包装的，直观地让孩子感受包装带来的不同。引出课题。

再出示三张没有图案的包装纸。三张包装纸分别代表三个组，表现好的组老师奖励图案，最后看看哪个组的包装纸最漂亮！以此激励孩子们认真听课，同时为后面他们自己设计包装纸提供更多的素材。

一、

件展示包装纸图片

认识排列方式

PPT展示五种不同的包装纸，其实他们的图案是一样的，图案排列方式不一样，让孩子们自己选择自己喜欢的，去思考排列方式的不一样。总结五种不同的排列方法(横排列、竖排列、斜排列、无规律排列、单个图案)这一知识点为本节课重点内容，板书。

在布局上，可聚，可散，在色彩上通常要鲜艳、靓丽。可以加点小东西添加背景，使得画面更加整体和谐。

我们的书本上也有很多副，你们喜欢哪一副？说说为什么。

同学们都能说出自己的想法，特别棒！

同学们，我们来做个游戏吧！老师把五种分类都写在了上边，我们来给包装纸进行分类。出示图片，生回答。并且分析包装纸的图案、排列方法和颜色搭配。

二、

羊羊村要举行礼品包装大赛，需要大批的包装纸，需要我们帮他们设计一批漂亮的包装纸给他们比赛用。同学们，你们知道

怎么设计吗？

生答：用五种排列方法中的一种

那我们可以用哪些图案进行设计呢？生答。同学们的想法可真多，其实除了同学们说的，老师奖励给你们的图案，是不是也可以用来设计你们的包装纸？同学们可以选择一种或者多种进行设计。

那么老师先设计一个给你们看。

同学们开始作画：

要求:1先画铅笔稿再勾线，最后涂色。

2注意构图，图案要简洁，大方

3注意色彩的搭配

4运用五种排列方式其中的一种

四、作品展示：

学生自评：我的礼物送给（），我选择（）颜色，（）花纹，（）方法来设计，我的祝福是：（）。

羊羊村收到了同学们设计的漂亮包装纸，他们的礼品包装大赛一定能顺利举行！

好，我们看看课堂最后拿个组的包装纸最漂亮。嗯，是第三组，表扬第三组。

教师总结：今天我们学习了设计包装纸的方法，同学们还进行了设计，特别棒。老师布置你们课后再用另一种排列方式设计一个包装纸，包装一个小礼物送给自己的小伙伴！

资料摘要

第4课　漂亮的包装纸名师教学实录