资料摘要
章节复习导数与函数的单调性花凉中学 陈芳一、教学目标:1·了解可导函数的单调性与其导数的关系; 2·利用导数证明函数的单调性; 3·利用导数求函数的单调区间。二、教学重点:1·利用导数判断一个函数在
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:小结
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 121
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-02 08:00:00
- 来源学校
- 学校:安徽省宿松县花凉中学
小结教学实录与评析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:小结教学实录与评析
正文
章节复习
导数与函数的单调性
花凉中学 陈芳
一、教学目标:1·了解可导函数的单调性与其导数的关系;
2·利用导数证明函数的单调性;
3·利用导数求函数的单调区间。
二、教学重点:1·利用导数判断一个函数在其定义区间内的单调性;
2·利用导数求函数的单调区间。
教学难点:1·判断复合函数的单调区间及应用;
2·函数的单调性的应用. 三、教学过程
(一)复习回顾
1.函数的单调性与导数的关系
(1)设函数f(x)在某个区间内可导: ①
若
f '(x)>0
,则f(x)在这个区间内是增函数; ②
若
f '(x)<0
,则f(x)在这个区间内是减函数; ③
若
f '(x)=0
,则f(x)在这个区间内是常数函数. (2)求可导函数f(x)单调区间的步骤: (i)确定f(x)的定义域; (ii)求导数f '(x); (iii)解不等式f
(x)>0,得函数的单调递增区间;
2.
解不等式f (x)<0,得函数的单调递减区间.
3.
注意:(1)函数f(x)在(a,b)内单调递增,则f '(x)≥0; f '(x)>0是f(x)在(a,b)内
单调递增的充分不必要条件; (2)求函数的单调区间应遵守定义域优先的原则,否则易导致错误. (二)自测题 1.函数f(x)=x2-ln x的单调递减区间为
2.若函数f(x)=ax-12x+a的单调递减区间为(-2,2),则实数a=
3
3.定义在R上的可导函数f(x),已知y=ef'(x)的图象如图所示, 则y=f(x)的增区间是
.
4.已知函数f(x)=sin x-x,则不等式f(x+2)+f(1-2x)<0的解集是
15.若函数f(x)=3x3+x2-ax+3a在区间[1, 2]上单调递增,则实数a的取值范围是
6.已知m是实数,函数f(x)=x2(x-m),若f '(-1)=-1,则函数f(x)的单调增区间是
(三)
考点突破
4
考点一
证明函数的单调性
例1 已知函数f(x)=ax-2x2(a>0),x∈(0,+∞),求证:f(x)在f '(x)的单调减
1区间上也单调递减.
规律总结:证明函数单调性有导数法和定义法两种,解决问题时常用导数法,即要
证明f(x),x∈D单调递增(减),只要证明f '(x)≥0,x∈D(f '(x)≤0,x∈D)成立. xe变式1-1 已知f(x)=+x2 ,求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数.
考点二
求函数的单调区间
axe例2 设函数f(x)=x+bx,曲线y=f(x)在点(2, f(2))处的切线方程为y=(e-1)x+4. (1)求a,b的值; (2)求f(x)的单调区间.
易错警示:求解函数单调区间时首先要考虑定义域,其次求导后解不等式求单调区间,若区间不止一个,这些区间要分开写,用“,”或“和”隔开,不能用“∪”连接. x变式2-1 求函数f(x)= lnx
的单调区间.
考点三
函数单调性的应用
命题方向一
已知函数的单调性,求参数的取值范围
例4若函数f(x)=mx2+ln x-2x在定义域内是增函数,则实数m的取值范围是
. 规律总结:已知函数的单调性,求参数的取值范围的两种方法: 方法一:已知定函数f(x)在动区间(a,b)(a
命题方向二
利用函数的单调性解不等式
例5 (2017江苏,11,5分)已知函数f(x)=x3-2x+e-e,其中e是自然对
数的底数.若f(a-1)+f(2a)≤0,则实数a的取值范围是
2xx规律总结:利用函数的单调性“脱的单调性,进而解不等式.
f”转化为具体的不等式是解题关键,有时还需要利用导数公式以及运算法则的逆向应用构造新函数,再利用导数求函数a13变式3-1 设函数f(x)=3x-2x2+bx+c,曲线y=f(x)在点(0, f(0))处的切线方程为y=1 (1)求b,c的值; (2)若a>0,求函数f(x)的单调区间; (3)设函数g(x)=f(x)+2x,且g(x)在区间(-2,-1)内存在单调递减区间,求实数a的取值范围. (四)课堂小结
1.导数与单调性的关系;2. 函数f(x)单调区间的步骤; 3.函数单调性的应用。
(五)作业:见课后作业
(六)板书设计
导数与函数的单调性
1.
函数的单调性与导数的关系 考点突破:考点一
证明函数的单调性
2.
求可导函数f(x)单调区间的步骤 考点二
求函数的单调区间
3.
自测题 考点三
函数单调性的应用
课堂小结与作业
(七)课后反思
附: 导数与函数的单调性练习题
1.函数y=
+2ln x的单调减区间为
.
2.已知函数f(x)的导函数为f '(x),若y=2f '(x)的图象如图所示,则函数f(x)的单调增区间
为
.
3.若函数f(x)=(x2-cx+5)ex在区间
, 上单调递增,则实数c的取值范围是
.
4.函数f(x)在定义域R内可导,若f(x)=f(2-x),且当x∈(-∞,1)时,(x-1)f '(x)<0,设a=f(0),b=f
,c=f(3),则a,b,c的大小关系为
.
5.设函数f(x)=x2-9ln x在区间[a-1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围
是
.
6.若函数f(x)=-x3+x2+2ax在
,
∞
上存在单调递增区间,则实数a的取值范围
是
.
7.若函数f(x)=ex(-x2+2x+a)在区间[a,a+1]上单调递增,则实数a的最大值为
.
8.已知函数f(x)=-
x2+4x-3ln x在区间[t,t+1]上不单调,则t的取值范围是
.
9.已知函数f(x)=
+
-ln x-
,其中a∈R,且曲线y=f(x)在点(1, f(1))处的切线垂直于直线y=
x. (1)求a的值; (2)求函数f(x)的单调区间. 10.已知函数f(x)=(x+1)ln x-ax+a(a为正实数,且为常数). (1)若f(x)在(0,+∞)上单调递增,求a的取值范围; (2)若不等式(x-1)f(x)≥0恒成立,求a的取值范围.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-02 08:00:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 121
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147439
来自:学校:安徽省宿松县花凉中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:小结教学实录与评析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。