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正弦、余弦函数的图像与性质教学目的:知识目标:要求学生能理解周期函数,周期函数的周期和最小正周期的定义;能力目标:掌握正、余弦函数的周期和最小正周期,并能求出正、余弦函数的最小正周期。德育目标:让学生自己根据函数图像而导出周期性,领会从特殊推广到一般的数学思想,体会三角函数图像所蕴涵的和谐美,激发学

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1.3.1 且(and)课件配套优秀教案案例

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关键词:1.3.1 且(and)课件配套优秀教案案例

正文

正弦、余弦函数的图像与性质

教学目的:

知识目标:要求学生能理解周期函数,周期函数的周期和最小正周期的定义;

能力目标:掌握正、余弦函数的周期和最小正周期,并能求出正、余弦函数的最小正周期。

德育目标:让学生自己根据函数图像而导出周期性,领会从特殊推广到一般的数学思想,体会三角函数图像所蕴涵的和谐美,激发学生学数学的兴趣。

教学重点:正、余弦函数的周期性

教学难点:正、余弦函数周期性的理解与应用

授课类型:新授课

教学模式:启发、诱导发现教学. 教

具:多媒体、实物投影仪

教学过程:

一、复习引入:

1.问题:(1)今天是星期二,则过了七天是星期几?过了十四天呢?……

(2)物理中的单摆振动、圆周运动,质点运动的规律如何呢?

2.观察正(余)弦函数的图象总结规律:

自变量x

函数值sinx

2

0

3



221

0

0

21

0

3

21

2

0

0

1

y

–

1



2

5

O

22

1–

正弦函数f(x)sinx性质如下:

2

x

5

(观察图象) 1正弦函数的图象是有规律不断重复出现的;

2规律是:每隔2重复出现一次(或者说每隔2k,kZ重复出现)

3这个规律由诱导公式sin(2k+x)=sinx可以说明

结论:象这样一种函数叫做周期函数。

文字语言:正弦函数值按照一定的规律不断重复地取得;

符号语言:当x增加2k(kZ)时,总有f(x2k)sin(x2k)sinxf(x).

也即:(1)当自变量x增加2k时,正弦函数的值又重复出现;

(2)对于定义域内的任意x,sin(x2k)sinx恒成立。

余弦函数也具有同样的性质,这种性质我们就称之为周期性。

二、讲解新课:

1.周期函数定义:对于函数f (x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,都有:f (x+T)=f (x)那么函数f (x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期。

问题:(1)对于函数ysinx,xR有sin(622)sin,能否说是它的周期?

363

xR是不是周期函数,kZ(2)正弦函数ysinx,如果是,周期是多少?(2k,且k0)

(3)若函数f(x)的周期为T,则kT,kZ也是f(x)的周期吗?为什么?

(是,其原因为:f(x)f(xT)f(x2T)*f(xkT))

2、说明:1周期函数x定义域M,则必有x+TM, 且若T>0则定义域无上界;T<0则定义域无下界;

2“每一个值”只要有一个反例,则f (x)就不为周期函数(如f (x0+t)f (x0))

3T往往是多值的(如y=sinx 2,4,…,-2,-4,…都是周期)周期T中最小的正数叫做f (x)的最小正周期(有些周期函数没有最小正周期)

y=sinx, y=cosx的最小正周期为2 (一般称为周期) 从图象上可以看出ysinx,xR;ycosx,xR的最小正周期为2;

判断:是不是所有的周期函数都有最小正周期?

(f(x)c没有最小正周期)

3、例题讲解

例1 求下列三角函数的周期:

①y3cosx ②ysin2x(3)y2sin(x126),xR.

解:(1)∵3cos(x2)3cosx,

xR的值才能重复出现,∴自变量x只要并且至少要增加到x2,函数y3cosx,

所以,函数y3cosx,xR的周期是2.

(2)∵sin(2x2)sin2(x)sin2x,

∴自变量x只要并且至少要增加到x,函数ysin2x,xR的值才能重复出现,

所以,函数ysin2x,xR的周期是.

112)2sin[(x)]2sin(x),

62626∴自变量x只要并且至少要增加到x,函数ysin2x,xR的值才能重复出现,

所以,函数ysin2x,xR的周期是.

xR说明:(1)一般结论:函数yAsin(x)及函数yAcos(x),(其中A,,

2为常数,且A0,0)的周期T;

(3)∵2sin(x12(2)若0,例如:①y3cos(x),xR;②ysin(2x),xR;

③y2sin(1x),xR.

26则这三个函数的周期又是什么?

一般结论:函数yAsin(x)及函数yAcos(x),xR的周期T例2先化简,再求函数的周期

①ysinxcosx

②ycos2x23cosxsinxsin2x

③证明函数f(x)|sinx||cosx|的一个周期为例3 求下列三角函数的周期:

1 y=sin(x+x) 2 y=cos2x 3 y=3sin(+) 2532

||,并求函数的值域;

2

解:1

令z= x+

而 sin(2+z)=sinz 即:f

(2+z)=f

(z) 3]=f

(x+) ∴周期T=2

33f

[(x+2)+ 2令z=2x ∴f (x)=cos2x=cosz=cos(z+2)=cos(2x+2)=cos[2(x+)] 即:f (x+)=f (x) ∴T=

3令z=xx+

则:f

(x)=3sinz=3sin(z+2)=3sin(++2) 2525=3sin(x4)=f (x+4) ∴T=4 252小结:形如y=Asin(ωx+φ) (A,ω,φ为常数,A0, xR) 周期T=y=Acos(ωx+φ)也可同法求之

例4 求下列函数的周期: 1y=sin(2x+ )+2cos(3x-) 462 2 y=|sinx| 3 y=23sinxcosx+2cosx-1 解:1 y1=sin(2x+ y2=2cos(3x-) 最小正周期T1=

42) 最小正周期 T2=

63∴T为T1 ,T2的最小公倍数2 ∴T=2

2 T= 作图

2

3

-

注意小结这两种类型的解题规律

 3 y=3sin2x+cos2x ∴T=

三、巩固与练习

1.

y=2cos(x)-3sin(x) 443)+sin(4x-) 232.

y=-cos(3x+3.

y=|sin(2x+4.

y=cos)| 62sin+1-2sin

222四、小 结:本节课学习了以下内容:

周期函数的定义,周期,最小正周期

五、课后作业:P56 练习5、6 P58习题4.8 3 补充: 1.求下列函数的周期:

1y=sin(2x+)+2cos(3x-)

2 y=|sinx|

3 y=23sinxcosx+2cos2x-1 463cosx)-1

2 y=sin2x-4sinx+5

3 y=

43cosx2.

求下列函数的最值:

1 y=sin(3x+3.函数y=ksinx+b的最大值为2,

最小值为-4,求k,b的值。

六、板书设计:

课题

一、知识点

(一)

七、课后反思:

题选

求下列函数的周期:

(二)

例题:

1.

2. 3xx3xxcossinsin;

322222x2xsin2;

(5)ycos2x.

(3)ysinxcosx;

(4)ycos222解:(1)T4,∴周期为4;

||23xx3xx3xxcossinsincos()cosx,∴周期为2;

(2)ycos222222(1)ysin(x);

(2)ycos(3)ycosxsinx(4)ysin22sin(x)

∴周期为2;

4xxcos2cosx,∴周期为2;

221112(5)ycosx(1cos2x)cos2x,∴周期为.

222说明:求函数周期的一般方法是:先将函数转化为yAsin(x)的形式,再利用公式2T进行求解。

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