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词语盘点一教学设计教学目标:复习巩固词语,学生牢固掌握本单元词语。教学重点:学会词语,理解词语意思。教学难点:学会用词说话。教学过程:一、出示词语盘点“读读写写”的词语:1.学生自读词语。2.抽生读,纠正错误的读音。3.发现词语中的一些规律,并引导学生延伸拓展类似词。4.认真书写这些词语,注意平时错
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词语盘点优秀教案
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关键词:词语盘点优秀教案
正文
词语盘点一教学设计
教学目标:
复习巩固词语,学生牢固掌握本单元词语。
教学重点:
学会词语,理解词语意思。
教学难点:
学会用词说话。
教学过程:
一、出示词语盘点“读读写写”的词语:
1.
学生自读词语。
2.抽生读,纠正错误的读音。
3.发现词语中的一些规律,并引导学生延伸拓展类似词。
4.认真书写这些词语,注意平时错得较多或不容易写好的字词。
5.展示欣赏字迹工整、优美的作品,并请学生评议。
二、“读读记记”学会运用词语。
1.出示“读读记记”的词语,学生自由朗读。
2.指名让学生读,注意读准字音。
3.同桌互读,互相正音。
三、学会运用
1.运用。词读得很好,我们还要会使用。
游戏:听意思,说词语。
2.用词编故事,用上今天的词创设一个情景,编一个故事,用上
词语,通用几个用几个。
①生思考,自编。
②抽生编故事,学会用词语。
四、小结:
生谈自己的收获。
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