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词语盘点一教学设计教学目标:复习巩固词语,学生牢固掌握本单元词语。教学重点:学会词语,理解词语意思。教学难点:学会用词说话。教学过程:一、出示词语盘点“读读写写”的词语:1.学生自读词语。2.抽生读,纠正错误的读音。3.发现词语中的一些规律,并引导学生延伸拓展类似词。4.认真书写这些词语,注意平时错

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词语盘点优秀教案

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词语盘点优秀教案

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词语盘点一教学设计

教学目标:

复习巩固词语,学生牢固掌握本单元词语。

教学重点:

学会词语,理解词语意思。

教学难点:

学会用词说话。

教学过程:

一、出示词语盘点“读读写写”的词语:

1.

学生自读词语。

2.抽生读,纠正错误的读音。

3.发现词语中的一些规律,并引导学生延伸拓展类似词。

4.认真书写这些词语,注意平时错得较多或不容易写好的字词。

5.展示欣赏字迹工整、优美的作品,并请学生评议。

二、“读读记记”学会运用词语。

1.出示“读读记记”的词语,学生自由朗读。

2.指名让学生读,注意读准字音。

3.同桌互读,互相正音。

三、学会运用

1.运用。词读得很好,我们还要会使用。

游戏:听意思,说词语。

2.用词编故事,用上今天的词创设一个情景,编一个故事,用上

词语,通用几个用几个。

①生思考,自编。

②抽生编故事,学会用词语。

四、小结:

生谈自己的收获。

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