3 吃奶长大的动物含PPT的教学设计及点评
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3 吃奶长大的动物含PPT的教学设计及点评
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关键词：3 吃奶长大的动物含PPT的教学设计及点评
正文
《吃奶长大的动物》
周林仁
教学目标
1.理解哺乳动物的含义,会分辨哺乳动物和非哺乳动物;
2.认识常见的哺乳动物及它们的共同特征;
3.认识到乳头与哺乳方式是相适应的。
教学重点
总结归纳哺乳动物的共同特征
教学难点
哺乳动物的分类
教学时间
一课时
教学过程
一、谈话导入
1.同学们,你们小时候是吃什么长大的呢?你们了解小兔子吗,谁来说一说?
2.小兔子是吃奶长大的吗?
二、活动一观察兔子
1.仔细观察课本上的图画并结合生活经验填写记录表(要求:学生保持安静、限定时间),观察小兔子的特点和吃奶的情况;
2.观察后学生汇报交流;
3.归纳:兔子是由兔妈妈生下来,吃兔妈妈的奶长大的,并列举
其他与兔子有相同特征的动物,引出“哺乳动物”的概念。
三、活动二分类
1.给下列动物分类,找出哺乳动物和非哺乳动物,并说出理由。
海豹蝙蝠犀牛青蛙鳄鱼海豚
2.提问:人是不是动物?
鸭嘴兽是不是哺乳动物?
3.学生在生活中自觉爱护小动物。
四、作业布置
学生做练习册
五、板书设计
吃奶长大的动物
妈妈生的兔子、牛、羊
——哺乳动物
(胎生)猪、猫
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来自：学校：双牌县塘底乡学校
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