双人或多人传接球与投篮课件配套优秀获奖教案

姓名：陈

栋 学

校：简阳市石桥中学 序

号：10 -----------------------------------------------------------------

双手胸前传接球教案

一、指导思想

本课以新“课程标准”为依据，突出体育与健康课程“健康第一”，以“学生为本”的指导思想，营造轻松.愉悦的课堂气氛，突出学生的主体地位，以趣味性练习为主，增强学生体质、促进身心健康，注重学生个性发展，提高学生体育活动的参与意识，养成终身参加体育锻炼的良好习惯。

二、学情分析 篮球是中学生喜爱的运动之一，中学生正处于身体发育的高峰时期，好动是他们的天性，然而学生对篮球的认识还处在初级阶段，模仿篮球明星的动作，对标准的技术动作不是很清楚，速度、力量、协调性等身体基本素质不高也是他们的共有特点，篮球的基本技术差，战术意识不强等这些不足，都需要体育教师来进行规范。

三、教材分析

1、重难点：双手持球于胸腹之间，做由下而后向前的弧线转动，出球迅速向前伸臂，食指、中指用力将球传出，出球后，手心和拇指向下。动作快速有力，落点准确。

2、地位与作用：双手胸前传接球是一种最基本.最常用的传球方法，这种传球方法便于控制，适合于不同方向、不同距离。也便于投篮、运球、突破等动作的结合运用。

四、教学设计思路

本次课的设计根据高一年级学生的特点，围绕“以学生为主体,教师为主导”这个中心,积极采用新型的教学法“体悟式”教学法开展教学,以教师乐教,学生乐学,让学生在“体验—思考启发—顿悟—体验”中掌握运动技能,以激发学生兴趣,活跃课堂气氛，发展学生能力出发。

五、教学组织与方法

学生集体看“双手胸前传球”的图片或动作视频，学生边看边听教师讲解，让学生心中对本堂课所教动作有一比较直观的认识，教案通过集中教学法、分组教学法、示范法、纠错法等教学方法。

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姓名：陈

栋 学

校：简阳市石桥中学 序

号：10 -----------------------------------------------------------------

上课年级：高一 学生人数：40 课次：1 一、教学目标 1.知识与技能：学习并基本掌握双手胸前传球的技术动作，形成正确的动作概念。

2.过程与方法：通过学生的身体练习，用观察法、体验法等方法使学生亲身感悟，促进学生掌握正确的动作。

3.情感态度价值观：提高学生的身体素质，培养学生团结协作的集体主义精神。

二、教学内容

双手胸前传球

三、课的部分 （一）开始部分

1.体育委员整队集合，报告人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4. 安全问题强调

5.安排见习生。

6、组织形式： △

************* ************* ************* ************* 要求：快、静、齐。 时间安排：2分钟

（二）准备部分 准备活动：

体转运动、体侧运动、

指尖拨球、抛球击掌

双手持球腰绕环、膝关节绕环、

组织：一路纵队绕篮球场跑。

要求：队伍整齐，精神饱满。

组织形式： △

************* ************* ************* ************* 教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。

要求：动作到位。 时间安排： 8分钟

（三）基本部分：双手胸前传接球

1、动作要领：手腕由内向外翻转。拇指下压，食、中二指拨球。

2、教学重难点：蹬、送、拔

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姓名：陈

栋 学

校：简阳市石桥中学 序

号：10 -----------------------------------------------------------------

3、教学方法：教师先示范、讲解，学生徒手模仿练习，教师巡回纠正错误；

学生一对一的有球练习，教师巡回纠正错误；

找优秀学生示范，学生观看后再巩固练习；

4、学生练习。

（1）持球手法练习。学生每人右侧前方放一球，练习时，根据信号跨右腿拾起球成正确持球姿势，教师检查持球手法是否正确。

（2）接球徒手模仿练习。练习时，根据教师的信号向来球方向伸臂迎球做出接球的手形及收臂缓冲动作。

（3）双手接胸前高度的球。

（4）双手胸前徒手模仿练习。

（5）双手胸前传接球练习。 5、易犯错误及纠正方法：

（1）传球时手腕翻转不够。

纠正方法：要求学生传球时拇指下压。

（2）传球时食指、中指拔球不够。

纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，练拔球。

（3）传球时两肘外张。

纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿练习，限制其肘外张。 时间安排：26分钟

（四）结束部分

1、整队集合。

2、小结讲评。

3、放松——静力拉伸。

4、收拾器材。 组织：四列横队。

教法：教师示范，学生跟着练习。

要求：放松充分，认真听讲评。 时间安排：4分钟

场地器材：篮球场一块。篮球40个

练习密度：1.平均心率：130—140次/分

2.密度： 50—60% 强度： 中上

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