DNA是主要的遗传物质教案2

第四章

遗传的分子基础

第一节

探索遗传物质的过程

【导学目标】

1.掌握格里菲思肺炎双球菌转化实验的过程和结论 2.掌握艾弗里肺炎双球菌转化实验的过程和结论 3.分析艾弗里证明DNA是遗传物质的实验设计思路 【自主学习】

肺炎双球菌的转化实验

1．肺炎双球菌的类型：

（1）R型菌：它的菌落_______，菌体___荚膜，是____毒性的球菌。

（2）S型菌：它的菌落_______，菌体___荚膜，是____毒性的球菌。

2. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验

（1）实验过程

注射

①.

S型活菌

小鼠

__________

注射

②．R型活菌

小鼠

小鼠存活

注射

③．加热灭活的S型菌 小鼠 ___________ 混合注射

④．加热灭活的S型菌+R型活菌

____________

（2）结论：加热杀死的S型球菌内有某种促成R型细菌转化为S型细菌的____________。

3．艾弗里的肺炎双球菌转化实验

蛋白质、脂质、多糖+R型活细菌

R型活细菌

分离

（1）过程：S型活菌

DNA+R型活细菌

R型活细菌+S型活细菌

DNA+DNA酶+R型活细菌

R型活细菌

（2）结论：________才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

【合作探究】

1.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验的过程、结果及结论分别是什么？

2.如果让你接替格里菲斯的研究工作，进一步证明什么是遗传物质的话，你设计实验的关键是什么？

3.艾弗里的肺炎双球菌转化实验的过程及结论分别是什么？

【课堂检测】

1.格里菲斯用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果是（

）

A.证明了DNA是遗传物质

B.证明RNA是遗传物质

C. 证明了蛋白质是遗传物质

D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质

2.格里菲思提出的“转化因子”，后来艾弗里证实了它的化学成分是（

）

A. DNA

B. RNA

C. 多糖

D.蛋白质

3.通过艾弗里的“肺炎双球菌转化实验”可以证明（

）

A.遗传物质主要存在于染色体上

B.DNA是遗传物质

C.在不含DNA的生物中，RNA是遗传物质

D.DNA不是遗传物质

4.艾弗里在证明DNA是遗传物质的实验中，实验设计思路是（

）

A.要用同位素标记DNA和蛋白质

B.要得到R型菌和S型菌

C.设法将蛋白质和DNA分开，单独观察它们的作用

D.要得到噬菌体和肺炎双球菌

5.在肺炎双球菌转化实验中，将R型活菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（

）

①有毒R型

②无毒R型

③有毒S型

④无毒S型

A. ①④

B. ②③

C. ③

D. ①③

6.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是（

）

A. 培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生一些具荚膜的细菌。

B. 培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌。

C. 培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生一些具荚膜的细菌。

D. 培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生一些具荚膜的细菌。

7.研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA+DNA酶

加入R型菌

注射小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶

加入S型菌

注射小鼠

③R型菌

高温加热后冷却

加入S型菌的

注射小鼠

④S型菌

高温加热后冷却

加入R型菌

注射小鼠

小鼠的生活状态分别为（

）

A.存活、存活、存活、死亡

B.存活、死亡、死亡、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活

D.存活、死亡、存活、存活