歌表演　猴子蒸糕PPT专用课堂实录内容

音乐课（猴子蒸糕）

备课人：时静欣

班级：二年级

上课日期：2016年9月6日

一、教学目标

1、熟悉了解这一类的节奏型。

2、教会学生知道朋友之间应该相互帮助，劳动光荣

二、教学重难点

重点：教会学生唱会这首歌，让学生能上台展示自己

难点：节奏稍快，所以要让学生熟悉歌词，理解这首歌的意义 三、课时安排

1课时，

四、教具

音频、钢琴、

五、主要教学过程

教学过程

师生活动

时间

分配

1、打招呼介绍自己

（同学们，今天的这节音乐课由我来给你们上课

一、课前导入

我姓时，你们可以叫我时老师。我希望等下分钟

我上课的时候

你们能保持良好的纪律，希望不

用我一直去强调这个问题，你们已经读二年级

了，已经长大了

老师相信你们一定能做的很好）

2、提问

（1、老师想问同学们，你们有喜欢的小动物

举手说、、、2、看来你们都是有爱心的小朋友啊，那今天老师今天给小朋友们带来了两个小动物，他们两个是非常好的好朋友

我们一起来看一看吧

播放PPT图片

小猴子和小狗）

3、讲故事导入

老师现在想给同学们讲一个小故事，故事里面的主人公就是小猴子和小狗。那老师讲故事的时候想请一个同学上台配合老师表演，老师负责讲，同学负责把听到的表演出来好不好。故事有四个部分，所以老师会点四组同学来做游戏，一组一组的上来

那老师现在要点人了，老师要看现在谁坐的最端正，然后举手举得最好。（点人起来扮演猴子、小狗、门、磨台、火炉，演完一组就评论一组，让下一组演的更好) 讲故事（故事就是由歌词改变：猴子得到一袋米

去请小狗来磨米

请了半天请不到

只好自己去磨米

猴子想要蒸份糕

去请小狗来蒸糕

请了半天请不到

只好自己去蒸糕

猴

1

子把糕刚蒸好

小狗来向猴子讨：“猴哥哥可怜我，我的肚子饿极了

给我吃个饱。”

猴子听了笑一笑

一面又把小狗叫：“请你做工你不到，不做工的吃不到

吃不到！！！”

4、开始讲故事，自己加入游戏

引导他们来开始游戏。（讲故事之前先提出问题，让他们带着问题听故事，请给这个故事取一个好听的名字？

把PPT上的图片放出来让他们看,每完成一组，就先点评，让下一组表现的更好）

二、介绍新 1、讲完后

让学生回答问题（引导：刚刚老师

说小猴子和小狗之间是好朋友，那你们觉得小狗课

这样做对吗？

那好朋友之间应该怎么样？

那如果小狗帮助了小猴子，那小狗是不是就不会饿着肚子了？同学们都很聪明，老师一说就懂了）

2、听音乐（同学们，老师的故事讲完了

老师接下来想用音乐的形式把这个故事放出去给你们听，有一个小朋友把这个故事唱出来了，老师希望你们能安安静静的听听这个故事，感受一下音乐表达故事的方式）

3、播放完后开始学唱 好了，音乐放完了

我们要开始学唱这个小故事了。现在老师来做，你们来模仿老师

注意看老师的动作啊。(用手打节奏读歌词，同学模仿的不整齐的话 重复来一遍，让他们在模仿我一遍，放慢速度。 整齐之后，让他们学会之后，分组来打节奏读歌词，两组打节奏，两组读歌词，要配合好 加强歌词的记忆。）

4、简单跟唱（同学现在都很棒，那我们现在再听一遍音乐

同学们不要唱词，我们用“嗒嗒嗒”来代替歌词 先熟悉一下旋律好不好，这上面的小朋友唱的比较快

你们尽量的跟上就行）

5、开始教唱：老师唱一句，那你们跟一句啊

记得拿起来你们的小手跟老师一起打节奏啊。（表现好的同学给他表扬，表现不好的同学他所在的一组都扣分，最后得分最高的组，全组加分，开始教唱，一句一句教。唱的不好的地方加以纠正）

6、现在我们就在听一遍音乐，然后你们来跟着

2

音乐唱

（我会跟着音乐做动作，让学生跟我一起学起来）

三、课堂练1、刚刚老师跟着音乐

一边唱一边在做动作，很

多小朋友都没有做动作呢。

我们再来一边，站习

起来边唱边做动作。老师想看看哪个同学唱的又好，模仿的又棒。（播放音乐）

2、那老师现在要分组练习了，用钢琴来带唱，让学生找准音调（例如：一二组唱第一段，三四组打拍子 三四组唱第二段，一二组来打拍子）

3、最后全班跟一遍音乐唱完整。（播放伴奏）

五、课堂小结

课后反思

全班一起读故事的总结语：“不劳动者不得食，

劳动最光荣” 老师：“希望你们都是勤

劳，热心，善良的小朋友…”做完最后总结，结

束课堂下课。

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