待人接物有礼貌教学目标设计｜教案在线预览

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《待人接物有礼貌》教案设计红军子弟小学罗芳教学目标:使学生知道什么是尊重他人的表现。在家要待人有礼，在校要讲谦让，不争抢。教学要点：同教学目标教学方法：创设情境法、提问法。教具准备：PPT 教学过程：一、导入。1、表演（指名3名学生）。你是值日生，要把收齐的作业本送给老师，进出办公室应该怎么做？点评

资料类型：教学教案文档

所属课文：待人接物有礼貌

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2018-04-26 07:48:00

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学校：兴国县红军子弟小学

待人接物有礼貌教学目标设计

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关键词：待人接物有礼貌教学目标设计

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《待人接物有礼貌》教案设计

红军子弟小学

罗芳

教学目标:使学生知道什么是尊重他人的表现。在家要待人有礼，在校要讲谦让，不争抢。

教学要点：同教学目标

教学方法：创设情境法、提问法。

教具准备：PPT

教学过程：

一、

导入。

1、表演（指名3名学生）。

你是值日生，要把收齐的作业本送给老师，进出办公室应该怎么做？

点评谁表演得好。

2、揭题并板书课题。

二、

学习文明理。

1、中华民族是礼仪之邦

2、我们应该怎么做呢？

（尊敬老人、爱护幼小）

小结：尊老爱幼是中华民族的传统美德啊！

3、在家庭生活中怎样做才待人有礼呢？让我们一起来看看吧。（出示图片）

（回家要问好、出门说再见、客人来了有礼貌）

4、在校园里和同学怎样相处呢？（学生自由发言）

出示书本24页第一幅图，问：他们的行为对吗？为什么？

不对，应该怎么做呢？（排队）出示第二幅图。

小结：同学在一起，好说好商量，谦让得友谊，争抢伤和气。

全班一起读一遍。

三、

判断对错。

出示书本25页的四幅图，让大家判断图上的行为对还是错。并说出原因。

四、说一说。

给大家说说自己能做到的待人接物有礼貌的事

。

五、总结。

这节课你学会了什么？

关于本教案的常见问题

Q：待人接物有礼貌教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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