待人接物有礼貌教学目标设计

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待人接物有礼貌教学目标设计

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正文

《待人接物有礼貌》教案设计

红军子弟小学

罗芳

教学目标:使学生知道什么是尊重他人的表现。在家要待人有礼,在校要讲谦让,不争抢。

教学要点:同教学目标

教学方法:创设情境法、提问法。

教具准备:PPT

教学过程:

一、

导入。

1、表演(指名3名学生)。

你是值日生,要把收齐的作业本送给老师,进出办公室应该怎么做?

点评谁表演得好。

2、揭题并板书课题。

二、

学习文明理。

1、中华民族是礼仪之邦

2、我们应该怎么做呢?

(尊敬老人、爱护幼小)

小结:尊老爱幼是中华民族的传统美德啊!

3、在家庭生活中怎样做才待人有礼呢?让我们一起来看看吧。(出示图片)

(回家要问好、出门说再见、客人来了有礼貌)

4、在校园里和同学怎样相处呢?(学生自由发言)

出示书本24页第一幅图,问:他们的行为对吗?为什么?

不对,应该怎么做呢?(排队)出示第二幅图。

小结:同学在一起,好说好商量,谦让得友谊,争抢伤和气。

全班一起读一遍。

三、

判断对错。

出示书本25页的四幅图,让大家判断图上的行为对还是错。并说出原因。

四、说一说。

给大家说说自己能做到的待人接物有礼貌的事

五、总结。

这节课你学会了什么?

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