唱歌　大雨和小雨　教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

《大雨和小雨》教学目标：1 、聆听并模仿生活中的声音；2 、能模仿几种声音；3 、学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。教学重点：学唱歌曲。教学难点：学唱歌曲，使学生逐步建立起对声音的联想，为探索声音打下良好的基础。教学过程：一、寻找生活中的声音1、猜谜语。教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的声

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　大雨和小雨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 20:32:00

来源学校

学校：郴州市北湖区江口乡中心学校

唱歌　大雨和小雨　教学内容分析

未知

2018-05-30 20:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　大雨和小雨　教学内容分析

正文

《大雨和小雨》

教学目标：

1 、聆听并模仿生活中的声音；

2 、能模仿几种声音；

3 、

学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。

教学重点：学唱歌曲。

教学难点：学唱歌曲，使学生逐步建立起对声音的联想，为探索声音打下良好的基础。

教学过程

：

一、寻找生活中的声音

1、

猜谜语。

教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的声音。（谜面：左一片、右一片、住在山两边，说话听的见，相互难见面。谜底：耳朵。）

2、小火车来啦

师：有一个“快乐”团要带着小朋友旅行，看！火车来了，小朋友们上车吧。（课件：火车来了。）

师：森林广场到了。（课件：教材中大森林的声音，这几组声音都是学生非常熟悉的，很容易分辨、也易于模仿。）说一说你听到的声音，你能模仿你喜欢的声音吗？你还会模仿那些声音？你来模仿，让同学们来猜好吗？

二、学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉

1、师：雷公公发怒了，要下雨了，快到小木屋里躲躲吧。（多媒体课件：有关整个下雨过程。）

师：有大雨也有小雨，发现有什麽不同吗？

聆听音乐片段

生：声音不一样。

师：下面我们学唱一首关于雨的歌曲——〈〈大雨和小雨〉〉

2、音频播放，生随音乐哼唱。

3、教师教唱，学生学唱。

4、师：雨停了，太阳出来了，花草痛痛快快洗了个澡，你看，冲着你笑呢！（师生同唱，感受歌曲整体效果）。

5、随琴唱谱。

6、全班齐唱。

三、创造表演

1、师：雨后的空气可真清新，我们一起来做游戏吧。

（1）、身边物品发出的声音。

（2）、分组表演唱。

2、表演

你能用动作表现大雨和小雨吗？随音乐边歌唱，边表演。

四、教师小结：

愉快的音乐课堂马上就要结束了，让我们随着音乐一起欢快的舞蹈吧！同学们，只要你观察身边的事物，聆听生活中微小的声音，善于去发现音乐的美，你会发现很多有趣的事情。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　大雨和小雨　教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　大雨和小雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱歌　大雨和小雨　教学内容分析