资料摘要
少先队员采茶歌教学设计一、教学目标1.能够欢快活泼地表达歌曲，用优美的歌声演唱《少先队员采茶歌》。2.通过小组合作能自己创编舞蹈，感受劳动人民的快乐。二、教学重点欢快活泼地演唱歌曲，表现采茶的时候欢乐热闹的劳动场面。三、教学难点准确的掌握本首歌的节奏和音准。四、教学过程1.导入：同学们，大家知道江南
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少先队员采茶歌优质课教学设计
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关键词：少先队员采茶歌优质课教学设计
正文
少先队员采茶歌教学设计
一、教学目标
1.
能够欢快活泼地表达歌曲，用优美的歌声演唱《少先队员采茶歌》。
2.
通过小组合作能自己创编舞蹈，感受劳动人民的快乐。
二、教学重点
欢快活泼地演唱歌曲，表现采茶的时候欢乐热闹的劳动场面。
三、教学难点
准确的掌握本首歌的节奏和音准。
四、教学过程
1.
导入：同学们，大家知道江南是什么样子吗？用你自己的话描述一下。同学们都有着自己心目中的江南，现在让我们一起走进江南，看看绿水江南到底有多美..... 新课：1.大家看这幅图上面的人在干什么？(采茶）你们有采过茶叶吗？中国是茶叶的原产地，已有五千年的历史，茶叶的发展与传播对人类文明的发展和社会生活方式产生了重大的影响。江南地区最有名的茶叶是龙井茶，它是杭州西子湖畔一颗璀璨的明珠，今天，我们就到来到茶山，一起和少先队员们采茶，请听《少先队员采茶歌》
2.
同学们听了过后有什么感受呢？你们觉得哪一句最好玩、最欢快！（采哟.....）老师也这样觉得，那让我们一起来唱一唱这一句好玩的句子。我们唱得这么有劲，接下里让我们一起完整的来学一学《少先队员采茶歌。
3.
同学们唱得真棒！一看就有少先队员的朝气！这首歌有许多复杂的
节奏，看ppt，让我们一起来打一下这些节奏，跟着老师来学一学这些节奏应该怎样打。
4.
同学们已经把这些节奏掌握得非常好了，让我们再次整齐的唱一唱。
5.
同学们唱得非常好，我们看一看采茶歌是什么？
6.
看看这是采茶舞的图片。
7.
下面请同学们分小组自编动作，把采茶的动作，采茶的情景表现出来，体会劳动的乐趣。
8.
同学们的表演太精彩了，下面让我们欣赏《采茶舞曲》
五、课堂小结
通过本课的学习，同学们能够积极主动地学习歌曲，并用了纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。小组之间还合作创编了歌曲的舞蹈动作，通过舞蹈表演，同学们也表现出了采茶的欢快心情。青山绿水间，飘着悠悠的茶香；青山绿水间，有我们动人的歌声。
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