少先队员采茶歌教案推荐｜教案在线预览

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教学目标：少先队员采茶歌四年级音乐：杜瑞杰1，能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《少先队员采茶歌》，表达对童年生活的向往。2，二声部歌曲《少先队员采茶歌》。感受歌曲深情的情绪学生能专注地聆听歌曲3，能初步感受合唱的效果并学唱以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。教学重

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所属课文：少先队员采茶歌

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2018-04-27 10:11:00

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学校：淮阳县外国语实验小学

少先队员采茶歌教案推荐

未知

2018-04-27 10:11:00

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关键词：少先队员采茶歌教案推荐

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教学目标：

少先队员采茶歌

四年级音乐：杜瑞杰

1，能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《少先队员采茶歌

》，表达对童年生活的向往。2，二声部歌曲《少先队员采茶歌》。

感受歌曲深情的情绪学生能专注地聆听歌曲3，能初步感受合唱的效果并学唱以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。

教学重点：感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。

教学难点：第二声部第2、3小节，最后两小节

教学准备：电子琴，

多媒体，课件。

一自主尝试

新课导入

1、情境创设、分声部学唱旋律

a、听音乐欣赏黄昏的画面。师：画面给你什么感受？

b、师：晚霞中还飞来了美丽的红蜻蜓，让我们去听一听蜻蜓给我们带了一段动听的旋律。（播放第二声部旋律）

c、老师划旋律线

d、唱第二声部旋律

2、师：我们能不能随着蜻蜓飞舞的路线来唱一唱。

a、难点解决第二、三小节、结束。

b、加力度唱。师：请同学们完整地连起来唱一唱，但有新的要求：在唱得时候能随着蜻蜓上下起舞，把音乐的力度唱出来。

3、唱第一声部

a、听听另一只蜻蜓给我们带了的音乐。

b、划旋律线。

c 播放歌曲《少先队员采茶歌》，让学生认真聆听二合作探究

1 歌曲的速度和情绪是什么？

2 请学生分组进行讨论，3分钟时间讨论

请组长代表进行发言回答

4 老师给予鼓励并作出补充

5 带着歌曲情绪再次聆听歌曲

三

学唱歌曲《少先队员采茶歌》

1 师：小蜻蜓还给我们带来一首动听的歌曲，让我们一起去欣赏一下，带来什么样的感受？ 2 师：谁来说说你的感受。

3 师：听听这首歌曲演唱形式是什么？生：合唱

师：你唱过吗？就是我们刚才唱的两只蜻蜓的旋律。

4师：老师想请一位同学特别有感情地读一读歌词。（师钢琴伴奏）

5 加歌词演唱。

第一段，运用换气记号听琴唱，老师纠正唱第二段，找第一段与第二段的不同。轻唱合作听琴唱。

完整的，带着情绪演唱歌曲

小结：

师：唱得真棒！一节课真是太短暂了，我们的童年也是一去不复返。愿大家走进大自然，让美好的记忆永远珍藏在我们心中！

板书设计

1=F

3/4

壮族民歌

中速稍慢

深情地

关于本教案的常见问题

Q：少先队员采茶歌教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《少先队员采茶歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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