多彩的夏天公开课参赛课教案｜教案在线预览

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课时教学计划课题6-2 多彩的夏天课型新课课时教学目标教学重点教学难点教学步骤引入新课目标定向自主学习组织交流检测自学效果授课时间第一课教学方法阅读、谈话、合时作1、能正确、流利地朗读课文。了解课文内容。2、认识8个生字，会写10个生字。3、培养学生的自主学习能力。正确读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：多彩的夏天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-03 14:17:00

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学校：大安市太山镇进步村小学

多彩的夏天公开课参赛课教案

未知

2018-05-03 14:17:00

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关键词：多彩的夏天公开课参赛课教案

正文

课

时

教

学

计

划

课题

6-2 多彩的夏天

课型

新课

课时

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教学步骤

引入新课

目标定向

自主学习

组织交流

检测自学效果

授课时间

第一课教学方法

阅读、谈话、合时

作

1、能正确、流利地朗读课文。了解课文内容。

2、认识8个生字，会写10个生字。

3、培养学生的自主学习能力。

正确读课文，识记生字

掌握自主学习的方法

教师活动

1、夏天的太阳火辣辣的，它带给我们的只是海滩上的快乐吗？这节课让我们再次走进夏天。

2、出示学习目标



认识8个生字，会写10个生字。



能正确、流利地朗读课文了解课文主要内容。

1、教师泛读课文

2、出示自学提示

1）学生自由读课文，注意生字的读音。圈出生字，记忆字形。

2）正确的朗读课文，正音。

3）想一想，在作者的眼中，夏天是怎样的？

引导学生展开学习，适时点拨。

出示生字

学生活动

二次备课

明确学习目标：

自由朗读课文。

学生认真读课文，遇到生字多读几遍。

汇报学习成果

1、学生字

（1）小组合作

在组长的带领下认读生字，读准字音

（2）“小老师”教生字读音：耀、澡、畅、

教学步骤

教师精讲点拨

课堂巩固

训练

教学小结

提升

布置作业

教师活动

1、指导书写生字

边认读边书写，重点强调：待、裙、辣

2、这是一篇优美的散文，共有五个自然段构成，写出了夏天的特点。

小组讨论：文章在结构上有什么特点？

3、教师点拨：每一段都以中心句开头引起下文。结构清晰。

1、课后“读一读，写一写”

2、读课文

这节课我们又结交了这么多的朋友，同时又感受了夏天的美好，下节课我还会和同学们一起漫步在夏天里。

写生字

学生活动

“笼”是多音字，在

本课读“lóng”

2、指名读课文。

3、炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的。。。。。。

小组讨论

学生书写

自读课文

二次备课

板

书

设

计

6-2

多彩的夏天

辣

洗

澡

裙

招

待

笼

竿

泳

拌

关于本教案的常见问题

Q：多彩的夏天公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多彩的夏天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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