综合学习活动家乡人说普通话情况的调查教学实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合学习活动 家乡人说普通话情况的调查》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计长春市绿园区宁静小学校狄亚丽教学目标：1、调查说普通话的情况，推广普通话。 2、制定活动计划。3、使学生在实践调查中锻炼自己，提高学习、研究、合作和解决问题的能力。教学重点：指导学生制定活动计划。提高学习、研究、合作和解决问题的能力。教学过程：一、情境导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习活动家乡人说普通话情况的调查

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

304

下载次数

更新时间

2018-04-18 00:36:00

来源学校

学校：长春市绿园区宁静小学校

综合学习活动家乡人说普通话情况的调查教学实录及点评

未知

2018-04-18 00:36:00

304

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合学习活动家�…教学实录及点评

正文

《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计

长春市绿园区宁静小学校

狄亚丽

教学目标：

1、调查说普通话的情况，推广普通话。

2、制定活动计划。

3、使学生在实践调查中锻炼自己，提高学习、研究、合作和解决问题的能力。

教学重点：指导学生制定活动计划。提高学习、研究、合作和解决问题的能力。

教学过程：

一、情境导入

语言是人与人之间最重要的沟通渠道，可是我们祖国幅员辽阔，960万平方公里生活着56各民族的人民，每个民族的人民都有自己独特的方言，今天老师给同学们带来了一部动画片，请同学们认真听，一会告诉老师里面讲了一个什么故事？

这部动动画片是用四川方言配音的，所以大家听不懂，给大家欣赏动画片造成了障碍。那人与人之间就要有一种共同的语言进行沟通，那就是普通话。那什么是普通话呢？

请看ppt。指名朗读普通话的普通话的定义。

师：了解了普通话，那说好普通话的意义何在呢?请同学们欣赏

普通话宣传片，看你从中有什么收获？

师：同学们两年半的语文学习中，借助汉语拼音掌握了汉字的正确读音，普通话的水平有了很大的提高，下面我们进行一下普通话的测试，你敢挑战吗？

先来了解一下挑战规则，ppt出示，指名读。

开始比赛。评选出第一名。

师：同学们的普通话测试都很棒，那么我们身边的人呢？下面我们就来进行家乡人说普通话情况的小调查。开始调查之前，我们要制定一个计划。

二、自由分组，进行调查

1、填写调查记录

小组名称

小组成员分工

活动计划

（1）

（2）

（3）

2、调查对象

身边的亲戚、朋友。如：爷爷奶奶、爸爸妈妈、同学老师和左邻右舍。

3、调查方法

观察和采访

4、调查内容

在我们这个地方人们口语中有哪些方言？哪些字的发音不准确？

谁的普通话讲的好？

三、课后拓展

1、帮助别人纠正发音，学习普通话。

2、搞一次普通话的调查、宣传活动。

四、总结：书同文，语同音，人同心。说好普通话，架起与世界沟通的桥梁。让我们从自己做起，讲好普通话，做普通话小小宣讲员。预祝同学们此次调查收获多多。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习活动家乡人说普通话情况的调查教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习活动家乡人说普通话情况的调查》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合学习活动家乡人说普通话情况的调查教学实录及点评