双人或多人传接球与投篮优秀教学设计范文

体育公开课教案

年级：高一

教学内容

教

学

目

标

人数：66

教师：张彬

场地

篮球场地一块

篮球30个

器

材

8个标志桶

粉笔一支

1 复习运球

2 复习双手胸前投篮

3 学习行进间高手投篮技术动作

4 双手抱球折返跑

1 通过复习巩固学生的运球和投篮能力,培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。

2 通过学习及练习使80%学生能够掌握行进间高手投篮技术动作，10%同学能熟练掌握，使学生的篮球技术得到巩固和提高。

3 培养学生良好的团队合作精神，增强学生身心健康，并在学习中表现出良好的体育道德。

跑动过程中右脚向前跨出一大步，双手迎前接球，左脚接着上一步，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌起跳，同时双手持球上举，右腿屈膝向上抬配合左腿起跳。

注意，不可以在原地接球再跨步，必须是在跑动过程或者原地向前跳跨步接球；在最后起跳时右腿屈膝向上抬配合左腿起跳，当身体腾空到最高点时，手臂上伸掌心向上，用扣腕和手指拔球，柔和地将球投出。

教学内容

教师主导

教法：

教师在前面喊口令带操并指挥学生练习。

学生主体

学法：

1 跟着体委做各种形式慢跑。

2 在老师口令指挥下做徒手操，活动各关节。

组织形式

1组织：

* * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

★

要求：快，静，齐

2慢跑热身：一路纵队绕篮球场做各种形式慢跑。

要求：队伍整齐，精神饱满。

3 徒手操：在集合队伍的基础上成体操队形散开。

要求：动作到位，充分活动各关节。

重点

难点

教学过程

1 课堂常规

A 集合队伍，报告人数。

B师生问好，安排见习生。

C 宣布本节课的内容。

2 慢跑热身

3 徒手操

A 头部运动

B 扩胸运动

C 体转运动

7 D 膝关节运动

分钟

E 弓步压腿

F 侧压腿

G 手腕踝关节

一

复习运球

方法：学生分为两组，绕标志桶运球，绕过最后的一个时快速直线运球回到队伍的后面排好队，依次轮流。

29

分钟

导

入

热

身

学习与体验

一

教法：

教师说明练习方法，组织学生进行练习：

运球绕障碍物。

一

学法：

认真听好练习方法，按照方法进行练习。

一组织：

图1 要求：学生运球手法正确，手脚协调配合。

二

复习双手胸前投篮

方法：把学生分为四组，分别在两边半场45度角的位置排好队伍，然后按照老师的指挥进行擦板球投篮练习，依次轮流。

学

习

与三

学习行进间高手投篮技术动作

体1.动作方法：以右手投篮为例，在跑动过验

程中右脚向前跨出一大步，双手迎前接球，

左脚接着上一步，脚

跟先着地迅速过渡到

29 前脚掌起跳，同时双手持球上举，右腿屈

分钟

膝向上抬配合左腿起跳。当身体腾空到最

高点时，手臂上伸掌

心向上，用扣腕和手

指拔球，柔和地将球

投出。

2.动作要领：

（1）跨右腿接球，跨

左腿起跳、举球，手

脚配合协调。

（2）用扣腕与手指拔

球，柔和地将球投出。

（3）脚步是一大二小

三起跳。

二

教法：

教师讲解练习的方法，指挥学生进行练习，并巡视纠正错误动作。

鼓励学生进行多角度的练习。

练习：篮下45度角定点投擦板球练习（见图2）

三

教法：

1教师先请一位学生出来示范动作，从而提高学生学习的兴趣，然后示范讲解行进间高手投篮的技术动作，先分解示范再完整组合，学生学习。

2 组织学生进行各种形式的脚步练习。

3 纠正错误动作

练习：1 原地脚步分解练习（见图3）

2 原地脚步连贯练习（见图3）

3 罚球线直接跨步接球行进间高手投篮练习（见图4）

4 45度角三步上篮练习（见图5）

二

学法

学生认真听练习的方法并弄清练习方法，然后按照方法认真练习。

三

学法：

1学生集中精神听老师讲解技术动作，弄清动作环节把握重难点，认真学习。

2 学生认识技术动作的思维要清晰，按照老师的指挥进行各种形式的脚步练习。

3 在教师纠正错误动作之后，通过反思把动作改正，认真学习。

二

组织：

图2 要求：学生投篮手型正确，手脚协调配合。

三

组织：

图3

图4

图5 要求：学生跨步接球、起跳举球动作连贯协调。

四

双手抱球折返跑

学

方法：根据本班的人数分成三组，每组两

习

个球。开始的时候，每组的第一个人将两

与

个球拿起快速跑到标志桶，然后跑回，把

体

球交到下一位的手之后，继续往返跑，依

验

次轮流，最快完成的一组胜。最后完成的

（见29 一组要受到惩罚。分钟

图6）

四

教法：

1 教师讲解游戏的方法及要求。

2 强调在游戏的过程中，要把球抱好，轮流的时候必须在起点，不可以抢跑。

四

学法：

1 认真听清游戏的方法及要求。

2 在教师的指挥下进行游戏。

3 要往返的过程中加快跑动的速度。

四

组织：

图6 要求：学生严格遵守规则，积极地完成任务。

教法：

1 教师领做。

2 语言提示放松充分。

3 小结，师生再见。

学法：

1 跟老师做放松，做到充分放松。

2 认真听小结。

3 收还器材，下课。

组织：

成四列体操队形散开。

要求：

放松充分，认真听小结。

恢复身心

4 分钟

课后小结

一

放松

1 体前屈晃动手臂

2 拍打大小腿

二

小结

三

下课，收还器材