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第九套广播体操教学教案任课人姓名:李克伍人数45 时间 45分钟 2018 年 3月 23日教材1,复习第九套广播体操1—8节。内容2,练习第九套广播体操及队列队形比赛的流程。1、同过本节课复习及学习让同学都基本能掌握第九套广播体操。教学2、达到段锻炼身体和迎接比赛的目的。目标3、锻

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教学比赛多媒体教案及点评

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教学比赛多媒体教案及点评

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第九套广播体操教学教案

任课人姓名:李克伍

人数45 时间 45分钟 2018 年 3月 23日

教

材

1,

复习第九套广播体操1—8节。

内

容

2,

练习第九套广播体操及队列队形比赛的流程。

1、同过本节课复习及学习让同学都基本能掌握第九套广播体操。

教

学

2、达到段锻炼身体和迎接比赛的目的。

目

标

3、锻炼团结互助的意识。

课时

的

课

的

内

容

组

织

教

法

及

教

学

要

求

部分

间

集合队形:

1、体育委员整队集合,清点人数。

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

2、宣布本堂课的基本内容、任务及要求。

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

开

2 3、师生问好。

▲

始

分

4、安排见习生。

教学要求:

同学:

部

钟

1)

整队集合要快、静、齐

2)报数同学声音要洪亮

分

3)队列中禁止交头接耳

教师:

1)声音洪亮,口齿清晰

2)教态端正,大方自然得体

准

备

部

分

5 分钟

一、慢跑

全班同学成一路纵队绕一个田径场慢跑一圈。

组织队形:

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

▲

组织教法:1、全班同学成一路纵队绕一个田径场慢跑一圈,教师指挥,用口令引领学生跑规律、整齐。2、所有同学听口令,做相反的动作。

基

本

部

分

10 分

钟

25 分钟

一、复习第九套广播体操第一到八节

预备节:原地踏步(2X8)拍

第一节:伸展运动(4X8)拍

第二节:扩胸运动(4X8)拍

第三节:踢腿运动(4X8)拍

第四节:体侧运动(4X8)拍

第五节:体转运动(4X8)拍

第六节:全身运动(4X8)拍

第七节:跳跃运动(4X8)拍

第八节:整理运动(2X8)拍

二、练习广播操比赛队列队形

1、立正与稍息、整齐报数;

2、原地四面转法;

3、齐步与立定;

4、跑步与立定;

5、把动作连贯起来练习。

练习队形:

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

▲

要求:

1:动作整齐,舒展。

2:精神饱满,富有活力。

3:重点、难点:动作符合节拍,全班动作整体一致。

4:师生互动,调整课堂氛围。

组织队形:

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

▲

要求:

1:动作整齐,舒展。

2:精神饱满,富有活力。

3:强调动作重点,纠正错误动作。

4:师生互动,调整课堂氛围。

结

束

部

分

3 分钟

课堂总结:

1、说出这堂课学生的具体表现情况;

2、放松活动:抖动放松

3、下课。

组织教法:

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

▲

要求:

1、认真听讲。

2、充分放松身心。

场

地

器

材

(30X24)田径场一块。口哨一个。

课

后

小

结

大多数学生学习比较认真,能够较好的完成教学任务,锻炼了学生协调能力,提高了学生身体素质;同时通过融入班集体团结拼搏的德育教育,让学生增强了班集体荣誉感。

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