资料摘要

足球模块(I)足球运动概述(室内课)执教:尤红阳教学目标:1、简要了解足球运动起源与发展和我国足球发展的历程,初步了解足球运动的场地和比赛方法。2、认识足球运动对身心健康发展的锻炼价值,激发学习足球运动技术的热情。教学内容:一、起源与发展足球运动的起源很早,在中国古代的战国时代(公元前475~前22

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:个人战术
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
80
下载次数
0
更新时间
2018-08-30 16:41:00
来源学校
学校:泰州实验中学

个人战术教学教案设计

未知
2018-08-30 16:41:00
80
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

个人战术教学教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:个人战术教学教案设计

正文

足球模块(I)

足球运动概述(室内课)

执教:尤红阳

教学目标:

1、简要了解足球运动起源与发展和我国足球发展的历程,初步了解足球运动的场地和比赛方法。

2、认识足球运动对身心健康发展的锻炼价值,激发学习足球运动技术的热情。

教学内容:

一、起源与发展

足球运动的起源很早,在中国古代的战国时代(公元前475~前221年)和11世纪的英国,都产生过与现代足球相类似的运动。现代足球运动正式确立于1863年10月26日——英国足球联合会成立,它是世界上第一个足球组织,此外它还统一了足球规则。

男女足球分别于1900年第2届奥运会和1996年第26届奥运会被列为比赛项目。1904年5月21日,国际足联在法国巴黎成立。第一次世界大战后,职业足球开始风靡于欧洲和南美。但当时的奥运会足球比赛仍然禁止职业球员参加,1920年罗马会议上,国际足联做出了实际上承认非公开性职业足球为业余足球的瑞士提案,导致英国的四个足协集体退出国际足联以示抗议,使得奥运会足球比赛的水平大打折扣。

1930年首届世界杯足球赛举行,这一世界大赛的展开使奥运会足球赛更陷入困境。直至1988年,国际足联才正式决定,今后奥运会足球赛的球员年龄将限制在23岁以下,并列为国际足联系列赛四个年龄组中的一个世界大赛,从1992年第25届奥运会上开始实施。这一变革使奥运会足球赛的吸引力空前提高。1995年11月,国际足联成立了由国际足联主席和各洲足联主席组成的“国际足联管理委员会”,负责管理一般事务。1997年后又对比赛规则做了部分修改。足球运动深受世界各国人民的喜爱,有“世界第一大球”之称。

1996年,国际足联开始推行“金球制”,即在加时赛中攻进一球比赛便立刻结束。由于金球制胜不能完全体现出公平竞争的原则,国际足联于2003年又推出“银球制”,即一方如果在加时赛上半场结束时领先即为胜者;如果双方仍然是平局,加时赛下半场也同样采取“银球”规则,加时赛结束时还是平局,双方将依靠点球决胜。2004年2月,国际足联在第118次年会上宣布,从7月1日起废除“金球制”和“银球制”,恢复传统加时赛制。

国际赛事:

奥运会足球项目、国际足球联合会世界杯比赛、世界青年足球锦标赛

、世界少年足球锦标赛

、世界女子足球锦标赛、室内足球锦标赛。

国际机构:

国际足球联合会(FIFA),1904年5月21日成立于法国巴黎。总部设于瑞士洛桑。该联合会的宗旨是利用各种途径促进足球协会间的比赛;通过鼓励业余及专业性足球比赛,增进友好关系;采取必要或适当步骤防止违反规则,防止种族、宗教和

政治歧视;保证组织自由;提供解决和协调争论的办法。国际足球联合会因其拥有203个成员国,而成为最大的单项体育组织之一。国际足球联合会现任主席是布拉特,瑞士人。中国于1931年加入该组织。

中国足坛:

中国早在距今2500年前的战国时代,就产生了与现代足球运动相类似的“蹴鞠”运动。现代足球运动于19世纪末至20世纪初传入中国,最初是由英国人带入香港。1908年在香港成立了中国现代足球运动的第一个组织——南华足球会。1910年至1948年,旧中国举行的七届全国运动会,足球均被列为正式比赛项目。1913年至1934年间,中国共参加过10届远东运动会,获得8次足球比赛的冠军。1931年中国加入国际足球联合会,1936年和1948年中国足球队还参加了第8届、第14届奥运会的足球比赛。

新中国成立后,从1956年起,开始实行甲、乙级联赛制度。80年代后,中国曾多次参加世界杯及奥运会的足球预选赛,结果都差强人意。90年代末,开始实行职业联赛制度,使足球水平有了一定程度的提高。特别是女子足球,在国际上取得了辉煌的战果,被赞为“铿锵玫瑰”。在2001年世界杯亚洲区预选赛上,中国男子足球队以优异的战绩取得了出线权,完成了“冲出亚洲,走向世界”的历史使命,几代人的努力终于结出了丰硕的果实。

二、比赛方法简介

两队对抗,主要以脚和头支配球。比赛时每队上场人数不得多于11人,其中1人为守门员。每场比赛90分钟,分上下两个半时,每半时45分钟,中间休息15分钟。射门时,球的整体从两根门柱间及横木下越过球门线外沿的垂直面,即为胜一球。比赛双方如果在90分钟的常规比赛时间中战成平局,将先进行加时赛,若仍为平局,则互射点球决胜。

三、场地器材

尺寸

1.比赛场地必须是长方形,边线的长度必须长于球门线的长度。

长度:

最短90米(100码) 最长120米(130码)

宽度:

最短45米(50码) 最长90米(100码)

2.国际比赛标准

长度:

最短100米(110码) 最长110米(120码)

宽度:

最短64米(70码) 最长75米(80码)

场地标记

1.比赛场地是用线来标明的,这些线作为场内各个区域的边界线应包含在各个区域之内。

2.两条较长的边界线叫边线,两条较短的线叫球门线。

3.所有线的宽度不超过12厘米(5英寸)。

4.比赛场地被中线划分为两个半场。

5.在场地中线的中点处做一个中心标记,以距中心标记9.15米(10码)为半径画一个圆圈。

球门区

球门区在场地的两端,规定如下:

从距每个球门柱内侧5.5米(6码)处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向足球比赛场地内5.5米(6码),与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区

罚球区在场地的两端,规定如下:

从距每个球门柱内侧16.5米(18码)处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5(18码)米,与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米(12码)处设置一个罚球点。在罚球区外,以距每个罚球点9.15米(10码)为半径画一段弧。

旗杆

在场地每个角上各竖一根不低于1.5米(5英尺)的平顶旗杆,上系小旗一面。

在中线的两端、边线以外不少于1米(1码)处,也可以放置旗杆。

角球弧

在比赛场地内,以距每个角旗杆1米(1码)为半径画一个四分之一圆。

球门

1.球门必须放置在每条球门线的中央。

2.它们由两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平的横梁组成。

3.两根柱子之间的距离是7.32米(8码),从横梁的下沿至地面的距离是2.44米(8英尺)。

4.两根球门柱和横梁具有不超过12厘米(5英寸)的相同的宽度与厚度。球门线与球门柱和横梁的宽度是相同的。球门网可以系在球门及球门后面的地上,并要适当地撑起以不影响守门员。

5.球门柱和横梁必须是白色的。

四、足球运动的锻炼价值

足球运动是一项能全面锻炼和健全体魄的运动。通过开展足球运动,可以增强人们的体制和增强健康,提高运动的力量、速度及灵敏度,提高弹跳、耐力、柔韧性等素质。特别是对增强心血管系统、呼吸和消化系统等人体器官的功能能非常有益,能使人体的高级神经活动得到改善。据测定,一名优秀足球运动员的肺活量比正常人要多2000—3500ml;安静时的心率要比正常人低15—22次/分。

经常参加足球运动,可以培养人们勇敢顽强、机智果断、勇于克服困难的优秀品质,可以培养人们敢于斗争、敢于胜利的战斗作风,以及发扬团结协作、密切配合、集体主义精神。观赏高水平的足球赛事,能给人们带来斗志和快乐。拼劲实足、力量型的北欧及英格兰足球和以巴西桑巴舞足球为代表的艺术足球,会使足球场上充满生气、惊险,使人从中品味到无穷的哲理。这为形成良好的性格、品质、心态,营造健康的氛围都有积极的影响。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-30 16:41:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 80
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_164301

来自:学校:泰州实验中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:个人战术教学教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《个人战术》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。