1.武术运动课时教案｜教案在线预览

资料摘要

简化太极拳教学课设计一、教学内容学习二十四式简化太极拳1—2式二、指导思想：本课以《体育与健康》为依据，根据课程改革的要求，坚持以“健康第一”的指导思想，通过学习太极拳，培养学生的民族自豪感，提高学生身体素质，促进学生的身心发展。三、对象与教材：对象：高一24班人数：43人教材：接力跑的传接

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所属课文：1.武术运动

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2018-08-22 15:38:00

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学校：河北省临漳县第一中学

1.武术运动课时教案

未知

2018-08-22 15:38:00

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关键词：1.武术运动课时教案

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简化太极拳教学课设计

一、教学内容

学习二十四式简化太极拳1—2式

二、指导思想：

本课以《体育与健康》为依据，根据课程改革的要求，坚持以“健康第一”的指导思想，通过学习太极拳，培养学生的民族自豪感，提高学生身体素质，促进学生的身心发展。

三、对象与教材：

对象：高一24班

人数：43人

教材：接力跑的传接棒技术和二十四式简化太极拳1—2式

四、教材分析：

二十四式简化太极拳是在杨式太极拳的基础上删繁就简，创编而成的大众普及化套路。其特点是姿势舒展大方，动作缓慢、柔和、轻灵，通过学习，对提高学生身体素质，缓解学习压力，陶冶情操有较好的效果。太极步如猫行，动如抽丝，它可以帮助学生练习太极拳的脚步动作及身体的稳定性，还可以锻炼腿部力量。

五、学情分析：

本堂课的教学对象为高一的学生，他们具有较好的学习探究能力，所以学习接受能力较强。

六、学习目标：

1、了解太极拳的动作变化规则和终身体育技能。

2、使90﹪的学生能掌握太极拳的技术动作要领和方法。

3、情感态度与价值观：培养学生合作学习、自主探究学习的精神和乐观的学习态度，养成终身参与体育的意识；激发学生探究民族传统体育的热情。

七、学习重点与难点：

教学重点：左右抱球和野马分鬃上下肢的动作要领。

教学难点：（1）上下肢的连贯与稳定

（2）野马分鬃时重心的转换与上下肢的协调

八、主要教学方法：

本堂课在运用讲解、示范、自主学习等基本的教学方法的基础上，更注重探究学习和合作学习等教学方法和组织形式的运用，以着力营造民主、平等、轻松、和谐的课堂氛围，从而激发学生学习的兴趣。

九、教法设想：

1．示范讲解法：在太极拳的教学中通过示范、讲解，使学生加深动作印象，促使学好动作。讲解要注意语言简明、扼要，表达生动，比喻形象，启发学生思考问题。

2．口令提示法：学练中，针对动作的重难点和易犯猎的环节，教师适时提示，使学生在愉快、轻松的心境下学习太极拳基本动作，增强学生学习的自信心。

十、学习效果预计：

使学生体验到个人在集体练习中的乐趣、作用与价值。

十一、学习流程图：

常规导入：1、集合整队；2、课堂常规；

↓

热身运动：1、慢跑；

2、体操；

↓

复习阶段： 1、行进间传接棒；2、慢跑中听信号传接棒；

↓

学习阶段：讲解、示范、口令指挥

↓

身心放松：1、放松整理 2、总结

关于本教案的常见问题

Q：1.武术运动课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.武术运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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