规则介绍优秀教学实录

课题名称

篮球规则

1、让学生进一步了解篮球规则。 2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术。 教学目标

3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。

教学重点

篮球规则违例部分和犯规部分。

教学难点

违例和犯规手势的分别。

教 具

黑板、PPT 教学过程

部授

课

内

容

分

一、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义

准1. 在篮球比赛过程中，裁判员通常用的主要交流语

言是裁判员手势，而不是言语。

备2. 裁判手势不但是比赛时传递信息的工具，又是篮

球规则在比赛中的表现形式。

部1.教师示范讲解

学二、篮球运动简介

生跟做 分

1、起源

2、场地器材介绍

2.教学目标、要求：

1、通过师生互动，

三、场上位置人数介绍

提高学生学习兴趣。

1、比赛人数

2、球员位置介绍及作用

2、初步掌握手势动

作。 四、篮球的基本规则

3、了解动作意义

根据手势的示意，可将手势分成五类。

1、时间规则

2、基本手势

3、违例手势

板书设计

视频导入

T: 我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必不可少的，大家看的篮球赛，裁判员吹最多的哨子是什么性质的呢？有没有注意到裁判员的手势？

举例：

打手

阻挡

等（教师示范）

学生回答：……………

T：好，那我们今天学习有关篮球规则。

基

本

部

分

4、犯规手势

5、犯规手势

时间规则

比赛分四节，每节为10分钟, 一二节为上半场，三

四节为下半场。比赛终了，如果双方得分相同时，可

连续延长，每次延长5分钟，每延长一次，休息2分

钟

违反时间规则

3秒违例: 5秒违例: 五只手指指向队员。8秒违例：

伸出双手

24秒违例

管理手势（简单讲解）

1.重点、难点：违例1、招呼入场手势：单臂提前屈肘

和犯规的手势。 2、替换手势：双手提前交叉

2.违例与犯规的区3、暂停手势：一手张开，一手食指接触掌心。

别：违例是不违反规基本手势

则和道德，违例不受报号右大左小

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 处罚

得分手势：得1、2、3分手势，取消得分手势。

4.犯规是违反规则，1、得一分——单手食指伸出（与地面垂直），与眼睛严重时违反了体育同一高度。停留1~2 秒（以便让记录台、球队、观道德，犯规要收到处众清楚是多少分），接着手的腕部带动食指向下弯曲。

罚

2、得二分——单手食指与中指伸出，与眼同高，停留1~2 秒，接着接着手的腕部带动食指与中指向下弯曲。

3、三分试投（不是得分，是投篮队员正在三分投篮区域做三分的投篮尝试）——单手过头顶伸直手臂举向空中，拇指、

食指、中指展开。

4、三分投篮成功——两个手全高举过头顶（伸直手臂），每个手伸出拇指、食指、中指表示。

5、取消得分或取消比赛——双手（手掌）在胸前作交叉状交叉一次。

6、罚球手势1次罚球2次罚球3次罚球

违例手势简单（介绍）

1、违例停表手势：一手上举，四指并拢，一手平伸在下。

2、犯规停表手势：一手握拳在上，一手平伸在下。

3、计时开始手势：一手上举，四指并拢，手向下劈下。

4、24（30）秒复位手势：一手举起，伸出食指，手转一圈

6、3秒违例: 三只手指指向队员。

7、5秒违例: 五只手指指向队员。

6、8秒违例：伸出双手

7、24秒违例一：手举起，手腕弯下，点击肩膀。

8、带球走：犯规鸣笛后，双手握拳，前后滚动3 至

5 次。

9、非法运球（两次球）：双手上下拍打

10、携带球

：翻腕

11、球回场违例：一手左右摆动

12、故意踢球违例：一手指向脚

13、出界违例：一手上举，四指并拢，一手平伸在下。

14、跳球：双手同时伸出拇指

15、干扰球违例：进球手势

犯规动作类手势

（重点讲解）

1、非法用手：打手犯规鸣笛后，左手成90 度，右手拍打左手一下。

2、阻挡：犯规鸣笛后，双手叉腰，这样来回几次。

3、

过分挥手：单手向后挥肘

4、拉人：向下拉住手腕

5、推人或不带球撞人：犯规鸣笛后，双手作同样的前后推动，

6、带球撞人：握拳击掌

五、提问：带球撞人手势、带球走、24秒违例等。

六、魅力时刻(NBA视频欣赏) 结束部分

1.本节课讲述了在篮球比赛中裁判员需要掌握的基本手势。

2.希望大家课后认真看书，复习巩固今天所学内容，并

对其里面的细节多看。

3.下课