10.3 分式的加减教案2｜教案在线预览

资料摘要

8.3分式的加减主备：孙燕芬一、教学目标1、知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算；2、进一步渗透类比思想、化归思想。二、教学重点：一定要熟练掌握前面的知识，运算细心仔细三、教学难点：异分母分式的加减运算四、教学过程教学过程一、情景创设问题利用小学学过的分数的加减法则，计算下列各式：12

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.3 分式的加减

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

103

下载次数

更新时间

2019-06-30 14:46:00

来源学校

学校：宜兴外国语学校

10.3 分式的加减教案2

未知

2019-06-30 14:46:00

103

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10.3 分式的加减教案2

正文

8.3分式的加减

主备：孙燕芬

一、教学目标

1、知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算；

2、进一步渗透类比思想、化归思想。

二、教学重点：一定要熟练掌握前面的知识，运算细心仔细

三、教学难点：异分母分式的加减运算

四、教学过程

教

学

过

程

一、情景创设

问题

利用小学学过的分数的加减法则

，计算下列各式：

12

1010

这一法则能否推广到分式运算中？

试一试：假如你是左边的这些式子,你能从右边找出自己的好朋友吗？

12bc

aaa

131

x1xx

bc1

aax1

323

x1x1a

想一想:你又是如何从右边找到自己的好朋友的？谁能说说理由呢？

【同分母的分式加减法的法则】

同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减. 二、例题讲解：

a3bab例1

计算

（1） abab

x2y2

（2）

xyyx

1 集体讨论

练一练：1.（口算）计算：

（2）

（）1

（3）aaa13

mmaa

xyyx（）4yxxyxy2.

计算：

a2b2

（）1abab

4x2（）3

x22x

（）2（）42ab2abb2aacbca2b2a2b2例题2：计算

（1）

a1a1

2a1

（2）

2

a93a

【异分母的分式加减法的法则】

异分母的分式相加减，先通分，再加减. 变式练习1 21

（1）

2x42x4

3a2a

（2）

a22aa24a4

a1a1例题2：计算

（1）

a1a1

（2）a1

a1注意：

对于分式和整式加减问题，有时可把整式看做分母为1的一项。

变式练习2

（1）

(2)

4a22ax2x2x2【挑战题】

（1）

（2）取一个合适的未知数

x 的值，代入求值。

x21x1,22x2x2xx1124【思考题】、计算21x1x1x1x4五、回顾总结

1、两个法则

2、两个注意

六、作业

七、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：10.3 分式的加减教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.3 分式的加减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10.3 分式的加减教案2